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Sich Ziele zu setzen, sich zu motivieren und ein effektives Zeitmanagement zu betreiben, sind Kompetenzen, deren Umsetzung mitunter schwerfallen. Leistungsschwächere Schüler haben umso mehr Probleme damit. Dieser Band enthält ein Trainingsprogramm zum selbstregulierten Lernen im Fach Mathematik.
Personelle Kompetenz trainieren
Sie erhalten zahlreiche Kopiervorlagen sowie komplette Stundenentwürfe für den Mathematikunterricht in den Klassen 5 bis 7 mit dem Fokus auf selbstreguliertes Lernen. Sie helfen dabei, die Grundlagen des selbstregulierten Lernens schülerorientiert und alltagsorientiert zu erarbeiten.
Direkte und indirekte Förderung
Neben den erwähnten Arbeitsmaterialen für die direkte Förderung im Mathematikunterricht erhalten Sie auch Materialien zur indirekten Förderung. Hierbei handelt es sich um Hinweise und Materialien, um Elemente aus dem Trainingsprogramm in den regulären Unterricht einbauen zu können.
Die Themen:
- Zielsetzung
- Planung
- Motivation
- Durchhalten
- Umgang mit Fehlern
- individuelle Bezugsnormorientierung
- Reflexion
Der Band enthält:
- Theoretischer Hintergrund zum Trainingsprogramm
- fertige Stunden mit didaktisch-methodischen Hinweisen und konkreten Materialien
- Übergreifende Trainingsmaterialien
Sich Ziele zu setzen, sich zu motivieren und ein effektives Zeitmanagement zu betreiben, sind Kompetenzen, deren Umsetzung mitunter schwerfallen. Leistungsschwächere Schüler haben umso mehr Probleme damit. Dieser Band enthält ein Trainingsprogramm zum selbstregulierten Lernen im Fach Mathematik.
Personelle Kompetenz trainieren
Sie erhalten zahlreiche Kopiervorlagen sowie komplette Stundenentwürfe für den Mathematikunterricht in den Klassen 5 bis 7 mit dem Fokus auf selbstreguliertes Lernen. Sie helfen dabei, die Grundlagen des selbstregulierten Lernens schülerorientiert und alltagsorientiert zu erarbeiten.
Direkte und indirekte Förderung
Neben den erwähnten Arbeitsmaterialen für die direkte Förderung im Mathematikunterricht erhalten Sie auch Materialien zur indirekten Förderung. Hierbei handelt es sich um Hinweise und Materialien, um Elemente aus dem Trainingsprogramm in den regulären Unterricht einbauen zu können.
Die Themen:
- Zielsetzung
- Planung
- Motivation
- Durchhalten
- Umgang mit Fehlern
- individuelle Bezugsnormorientierung
- Reflexion
Der Band enthält:
- Theoretischer Hintergrund zum Trainingsprogramm
- fertige Stunden mit didaktisch-methodischen Hinweisen und konkreten Materialien
- Übergreifende Trainingsmaterialien
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
|---|---|
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Didaktik und Methodik |
| Schulform: | Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 116 |
| Inhalt: | 116 S. |
| ISBN-13: | 9783403075134 |
| ISBN-10: | 3403075133 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 07513 |
| Ausstattung / Beilage: | Broschüre klebegebunden |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Friedrich, Alena |
| Hersteller: |
Auer Verlag
Auer Verlag i.d.AAP LW |
| Maße: | 297 x 213 x 10 mm |
| Von/Mit: | Alena Friedrich |
| Erscheinungsdatum: | 20.01.2015 |
| Gewicht: | 0,36 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
|---|---|
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Didaktik und Methodik |
| Schulform: | Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 116 |
| Inhalt: | 116 S. |
| ISBN-13: | 9783403075134 |
| ISBN-10: | 3403075133 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 07513 |
| Ausstattung / Beilage: | Broschüre klebegebunden |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Friedrich, Alena |
| Hersteller: |
Auer Verlag
Auer Verlag i.d.AAP LW |
| Maße: | 297 x 213 x 10 mm |
| Von/Mit: | Alena Friedrich |
| Erscheinungsdatum: | 20.01.2015 |
| Gewicht: | 0,36 kg |
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