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Beschreibung
Planung, Gestaltung und Reflexion von Unterrichtsgesprächen

Dieser Band zeigt vielfältige Möglichkeiten auf, Gespräche zu planen, lernwirksam zu gestalten, zu moderieren (auch in schwierigen Situationen) und aus Lehrer- und Schülersicht zu reflektieren. Es geht dabei um Gespräche in unterschiedlichen Unterrichtsphasen - als Stundeneinstieg, in Erarbeitungsphasen und bei der Auswertung und Dokumentation von Ergebnissen. Zugleich stehen sowohl lehrer- als auch schülergesteuerte Gesprächstypen im Fokus wie etwa die Lehrerinstruktion, das lehrergeleitete Schülergespräch oder schülermoderierte Gespräche.

Planung, Gestaltung und Reflexion von Unterrichtsgesprächen

Dieser Band zeigt vielfältige Möglichkeiten auf, Gespräche zu planen, lernwirksam zu gestalten, zu moderieren (auch in schwierigen Situationen) und aus Lehrer- und Schülersicht zu reflektieren. Es geht dabei um Gespräche in unterschiedlichen Unterrichtsphasen - als Stundeneinstieg, in Erarbeitungsphasen und bei der Auswertung und Dokumentation von Ergebnissen. Zugleich stehen sowohl lehrer- als auch schülergesteuerte Gesprächstypen im Fokus wie etwa die Lehrerinstruktion, das lehrergeleitete Schülergespräch oder schülermoderierte Gespräche.

Details
Erscheinungsjahr: 2020
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Schulform: Allgemeinbildene Schule, Berufsschule, Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule, Orientierungsstufe, Realschule, Sekundarschule, Universität
Medium: Taschenbuch
Reihe: Scriptor Praxis
Inhalt: 152 S.
ISBN-13: 9783589167173
ISBN-10: 3589167173
Sprache: Deutsch
Einband: Klappenbroschur
Autor: Draken, Klaus
Schneider, Frank
Hersteller: Cornelsen Pädagogik
Cornelsen Vlg Scriptor
Verantwortliche Person für die EU: Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, D-14197 Berlin, service@cornelsen.de
Maße: 210 x 149 x 13 mm
Von/Mit: Klaus Draken (u. a.)
Erscheinungsdatum: 12.10.2020
Gewicht: 0,23 kg
Artikel-ID: 118151022

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