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Schüler bestimmen Tiere
Duden
Buch von Peter Scholvien
Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Informationen zur Reihe:

  • Einführen in die biologischen Tätigkeiten Bestimmen von Organismen und Erkennen von Organismen am Erscheinungsbild
  • Dichotome Bestimmungsschlüssel in kurzer einfacher Ausführung schon für Schüler/-innen der Klassenstufen 4 bis 6
  • Bestimmungsschlüssel für Pflanzen und Tiere - Pflanzen aus neun Pflanzenfamilien, Wirbeltiergruppen und Gruppen ausgewählter Wirbellosen sowie in den Ökosystemen Laubmischwald, Wiese, Gewässerufer
  • Erkennen am Erscheinungsbild von ausgewählten Süßgräsern, Moosen, Farnpflanzen und Flechten sowie von ausgewählten Spinnen, Tritt- und Fraßspuren von Tieren


Handhabung des dichotomen Bestimmungsschlüssels

In der Regel ist ein dichotomer Bestimmungsschlüssel so aufgebaut, dass zwei unterschiedliche Ausbildungsformen eines Merkmals (z. B. Blüte rot - Blüte weiß) gegenübergestellt und verglichen werden. Die zwei Ausbildungsformen bilden ein Merkmalspaar. Diese Merkmalspaare werden fortlaufend nummeriert und mit 1 und 1*, 2 und 2* usw. gekennzeichnet. Das bedeutet, dass die Schüler/innen von zwei sich gegenüberstehenden Merkmalen (1 und 1*, 2 und 2* usw.; linke Seite im Buch) das jeweils zutreffende Merkmal herausfinden müssen. Die Ziffern hinter den zutreffenden Merkmalen (z. B. 2, 3; Mitte des Buchs) führen zu dem Merkmalspaar, bei dem die Bestimmung fortzusetzten ist.

So gelangt man schrittweise zum Namen der unbekannten Pflanzen oder des unbekannten Tiers.

Informationen zur Reihe:

  • Einführen in die biologischen Tätigkeiten Bestimmen von Organismen und Erkennen von Organismen am Erscheinungsbild
  • Dichotome Bestimmungsschlüssel in kurzer einfacher Ausführung schon für Schüler/-innen der Klassenstufen 4 bis 6
  • Bestimmungsschlüssel für Pflanzen und Tiere - Pflanzen aus neun Pflanzenfamilien, Wirbeltiergruppen und Gruppen ausgewählter Wirbellosen sowie in den Ökosystemen Laubmischwald, Wiese, Gewässerufer
  • Erkennen am Erscheinungsbild von ausgewählten Süßgräsern, Moosen, Farnpflanzen und Flechten sowie von ausgewählten Spinnen, Tritt- und Fraßspuren von Tieren


Handhabung des dichotomen Bestimmungsschlüssels

In der Regel ist ein dichotomer Bestimmungsschlüssel so aufgebaut, dass zwei unterschiedliche Ausbildungsformen eines Merkmals (z. B. Blüte rot - Blüte weiß) gegenübergestellt und verglichen werden. Die zwei Ausbildungsformen bilden ein Merkmalspaar. Diese Merkmalspaare werden fortlaufend nummeriert und mit 1 und 1*, 2 und 2* usw. gekennzeichnet. Das bedeutet, dass die Schüler/innen von zwei sich gegenüberstehenden Merkmalen (1 und 1*, 2 und 2* usw.; linke Seite im Buch) das jeweils zutreffende Merkmal herausfinden müssen. Die Ziffern hinter den zutreffenden Merkmalen (z. B. 2, 3; Mitte des Buchs) führen zu dem Merkmalspaar, bei dem die Bestimmung fortzusetzten ist.

So gelangt man schrittweise zum Namen der unbekannten Pflanzen oder des unbekannten Tiers.
Details
Erscheinungsjahr: 2006
Produktart: Schulbücher
Rubrik: Schule & Lernen
Schulfach: Biologie
Schulform: Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Medium: Buch
Seiten: 200
Inhalt: 200 S.
ISBN-13: 9783898184946
ISBN-10: 3898184943
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 84943
Einband: Gebunden
Autor: Scholvien, Peter
Hersteller: Duden Schulbuch
Maße: 216 x 151 x 17 mm
Von/Mit: Peter Scholvien
Erscheinungsdatum: 01.09.2006
Gewicht: 0,362 kg
preigu-id: 102220928
Details
Erscheinungsjahr: 2006
Produktart: Schulbücher
Rubrik: Schule & Lernen
Schulfach: Biologie
Schulform: Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Medium: Buch
Seiten: 200
Inhalt: 200 S.
ISBN-13: 9783898184946
ISBN-10: 3898184943
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 84943
Einband: Gebunden
Autor: Scholvien, Peter
Hersteller: Duden Schulbuch
Maße: 216 x 151 x 17 mm
Von/Mit: Peter Scholvien
Erscheinungsdatum: 01.09.2006
Gewicht: 0,362 kg
preigu-id: 102220928
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