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Für die Klassen 9 und 10 finden Sie hier eine praxisnahe Anwendung von Schreibfähigkeiten in Verbindung mit Best-Practice-Tipps, die über den Alltagsunterricht hinausgehen.
Aus dem Inhalt:
- What You Already Know (einen Text verfassen mit/ohne Textvorlage, Ergebnisse der Selbstevaluation)
- Train Yourself (Important Skills for Writing Texts, Practice Pool)
- Evaluation und Klausurvorschläge
- Answer Key
Schreiben ist eine wichtige funktional-kommunikative Kompetenz in den Lehrplänen der Fremdsprachen. Das systematische Aufbauen, Entwickeln und Üben von Schreibstrategien für unterschiedliche Textsorten kommt im Unterricht häufig zu kurz. Hier setzt die Reihe mit motivierendem und passgenauem Material an und erfüllt alle Erfordernisse dieser Kompetenz:
- viele anregende Lernaufgaben anbieten
- verschiedene Niveaus berücksichtigen
- binnendifferenzierende Maßnahmen bereitstellen
- Schreibstrategien und -techniken auf- und ausbauen
- den Schreibprozess organisieren
Für die Klassen 9 und 10 finden Sie hier eine praxisnahe Anwendung von Schreibfähigkeiten in Verbindung mit Best-Practice-Tipps, die über den Alltagsunterricht hinausgehen.
Aus dem Inhalt:
- What You Already Know (einen Text verfassen mit/ohne Textvorlage, Ergebnisse der Selbstevaluation)
- Train Yourself (Important Skills for Writing Texts, Practice Pool)
- Evaluation und Klausurvorschläge
- Answer Key
Schreiben ist eine wichtige funktional-kommunikative Kompetenz in den Lehrplänen der Fremdsprachen. Das systematische Aufbauen, Entwickeln und Üben von Schreibstrategien für unterschiedliche Textsorten kommt im Unterricht häufig zu kurz. Hier setzt die Reihe mit motivierendem und passgenauem Material an und erfüllt alle Erfordernisse dieser Kompetenz:
- viele anregende Lernaufgaben anbieten
- verschiedene Niveaus berücksichtigen
- binnendifferenzierende Maßnahmen bereitstellen
- Schreibstrategien und -techniken auf- und ausbauen
- den Schreibprozess organisieren
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Schulform: | Gesamtschule, Gymnasium, Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) |
| Medium: | Broschüre |
| Seiten: | 72 |
| Reihe: | Schreibstrategien gezielt anwenden - Schreibkompetenz Fremdsprachen SEK I |
| Inhalt: | 72 S. |
| ISBN-13: | 9783589166121 |
| ISBN-10: | 3589166126 |
| Sprache: |
Englisch
Deutsch |
| Einband: | Geheftet |
| Autor: | Welsch, Carina |
| Hersteller: |
Cornelsen Pädagogik
Cornelsen Vlg Scriptor |
| Abbildungen: | einige Abbildungen |
| Maße: | 297 x 210 x 10 mm |
| Von/Mit: | Carina Welsch |
| Erscheinungsdatum: | 12.08.2019 |
| Gewicht: | 0,23 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Schulform: | Gesamtschule, Gymnasium, Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) |
| Medium: | Broschüre |
| Seiten: | 72 |
| Reihe: | Schreibstrategien gezielt anwenden - Schreibkompetenz Fremdsprachen SEK I |
| Inhalt: | 72 S. |
| ISBN-13: | 9783589166121 |
| ISBN-10: | 3589166126 |
| Sprache: |
Englisch
Deutsch |
| Einband: | Geheftet |
| Autor: | Welsch, Carina |
| Hersteller: |
Cornelsen Pädagogik
Cornelsen Vlg Scriptor |
| Abbildungen: | einige Abbildungen |
| Maße: | 297 x 210 x 10 mm |
| Von/Mit: | Carina Welsch |
| Erscheinungsdatum: | 12.08.2019 |
| Gewicht: | 0,23 kg |
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