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Neben Freiarbeit, Wochenplan und Projektarbeit hat sich das Lernen an Stationen in den letzten Jahren als wichtige Organisationsform des Unterrichts etabliert. Im Rahmen eines stationsorientierten Unterrichts ist das Lernen und Arbeiten an der LÜK-Station besonders motivierend, da es spielerisch, eigenverantwortlich und mit Selbstkontrolle erfolgen kann.
Hierfür eignet sich die neue miniLÜK-Mathestation in besonderer Weise, da sie den Lernstoff des ersten Schuljahres nach den aktuellen Lehrplänen und den neuesten didaktisch-methodischen Erkenntnissen enthält.
- motivierend
- fachlich fundiert
- flexibel einsetzbar
Inhalt
Mengen und Zahlen bis 10
2 Zerlegen bis 10 mit Steckwürfeln
3 Zerlegen bis 10 mit der Schüttelbox
4 Anzahlen bis 10 vergleichen
Rechnen bis 10
5 Tauschaufgaben: Addieren im ersten Zehner
6 Addieren und Subtrahieren bis 10
7 Zahlenmauern aus drei Steinen
8 Ergänzungsaufgaben mit der Schüttelbox
9 Rechnen am Zahlenstrahl
10 Umkehraufgaben im ersten Zehner
Rechnen bis 20 ohne Zehnerüberschreitung
11 Die Zahlenfolge bis 20 - Nachbarzahlen und Zahlenvergleiche
12 Addieren und Subtrahieren im zweiten Zehner
13 Rechnen mit drei Zahlen
14 Geldbeträge bis 20 Cent
15 Geldbeträge bis [...]o
16 Ergänzen bei Zahlenmauern aus drei Steinen
17 Zahlenmauern aus sechs Steinen
Rechnen bis 20 mit Zehnerüberschreitung
18 Addieren mit Zehnerüberschreitung in zwei Schritten
19 Subtrahieren mit Zehnerüberschreitung in zwei Schritten
20 Addieren und Subtrahieren bis 20
21 Rechnen mit drei Zahlen bis 20
22 Addieren mit Zehnerüberschreitung
23 Subtrahieren mit Zehnerüberschreitung
24 Nachbaraufgaben: Addieren und Subtrahieren bis 20
25 Gemischte Aufgaben zum Addieren und Subtrahieren bis 20
26 Addieren mit der Rechentafel
27 Subtrahieren mit der Rechentafel
28 Rechendreiecke
29 Umkehraufgaben bis 20
Die Zahlen bis 100
30 Die Zehnerzahlen
31 Geldbeträge bis 100 Cent
Wiederholung
32 Mit Rechenvorteil über den Zehner: Rechnen mit drei Zahlen
Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das » miniLÜK-Lösungsgerät.
Neben Freiarbeit, Wochenplan und Projektarbeit hat sich das Lernen an Stationen in den letzten Jahren als wichtige Organisationsform des Unterrichts etabliert. Im Rahmen eines stationsorientierten Unterrichts ist das Lernen und Arbeiten an der LÜK-Station besonders motivierend, da es spielerisch, eigenverantwortlich und mit Selbstkontrolle erfolgen kann.
Hierfür eignet sich die neue miniLÜK-Mathestation in besonderer Weise, da sie den Lernstoff des ersten Schuljahres nach den aktuellen Lehrplänen und den neuesten didaktisch-methodischen Erkenntnissen enthält.
- motivierend
- fachlich fundiert
- flexibel einsetzbar
Inhalt
Mengen und Zahlen bis 10
2 Zerlegen bis 10 mit Steckwürfeln
3 Zerlegen bis 10 mit der Schüttelbox
4 Anzahlen bis 10 vergleichen
Rechnen bis 10
5 Tauschaufgaben: Addieren im ersten Zehner
6 Addieren und Subtrahieren bis 10
7 Zahlenmauern aus drei Steinen
8 Ergänzungsaufgaben mit der Schüttelbox
9 Rechnen am Zahlenstrahl
10 Umkehraufgaben im ersten Zehner
Rechnen bis 20 ohne Zehnerüberschreitung
11 Die Zahlenfolge bis 20 - Nachbarzahlen und Zahlenvergleiche
12 Addieren und Subtrahieren im zweiten Zehner
13 Rechnen mit drei Zahlen
14 Geldbeträge bis 20 Cent
15 Geldbeträge bis [...]o
16 Ergänzen bei Zahlenmauern aus drei Steinen
17 Zahlenmauern aus sechs Steinen
Rechnen bis 20 mit Zehnerüberschreitung
18 Addieren mit Zehnerüberschreitung in zwei Schritten
19 Subtrahieren mit Zehnerüberschreitung in zwei Schritten
20 Addieren und Subtrahieren bis 20
21 Rechnen mit drei Zahlen bis 20
22 Addieren mit Zehnerüberschreitung
23 Subtrahieren mit Zehnerüberschreitung
24 Nachbaraufgaben: Addieren und Subtrahieren bis 20
25 Gemischte Aufgaben zum Addieren und Subtrahieren bis 20
26 Addieren mit der Rechentafel
27 Subtrahieren mit der Rechentafel
28 Rechendreiecke
29 Umkehraufgaben bis 20
Die Zahlen bis 100
30 Die Zehnerzahlen
31 Geldbeträge bis 100 Cent
Wiederholung
32 Mit Rechenvorteil über den Zehner: Rechnen mit drei Zahlen
Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das » miniLÜK-Lösungsgerät.
Empfohlen (bis): | 7 |
---|---|
Empfohlen (von): | 6 |
Erscheinungsjahr: | 2002 |
Produktart: | Lernhilfen & Abiturwissen |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Algebra, Geometrie, Mathematik |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | mini LÜK / Mathematik |
Inhalt: | 32 S. |
ISBN-13: | 9783894142452 |
ISBN-10: | 3894142456 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | BestNr.245 |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Müller, Heiner |
Hersteller: |
Westermann Lernwelten
Westermann Lernwelten GmbH |
Abbildungen: | Mit Illustr. |
Maße: | 235 x 153 x 1 mm |
Von/Mit: | Heiner Müller |
Erscheinungsdatum: | 02.08.2002 |
Gewicht: | 0,076 kg |
Empfohlen (bis): | 7 |
---|---|
Empfohlen (von): | 6 |
Erscheinungsjahr: | 2002 |
Produktart: | Lernhilfen & Abiturwissen |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Algebra, Geometrie, Mathematik |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | mini LÜK / Mathematik |
Inhalt: | 32 S. |
ISBN-13: | 9783894142452 |
ISBN-10: | 3894142456 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | BestNr.245 |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Müller, Heiner |
Hersteller: |
Westermann Lernwelten
Westermann Lernwelten GmbH |
Abbildungen: | Mit Illustr. |
Maße: | 235 x 153 x 1 mm |
Von/Mit: | Heiner Müller |
Erscheinungsdatum: | 02.08.2002 |
Gewicht: | 0,076 kg |