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Drei kurze Theaterstücke, die sich optimal im Unterricht vorbereiten und aufführen lassen:
- Grégoire Kocjan - La manifestation: Die Schule ist geschlossen, die Lehrerin spurlos verschwunden. Das ist vollkommen inakzeptabel. Die unzufriedenen Schüler demonstrieren gegen diesen Missstand.
- Cathy Ytak - Les aventures du Livre de Géographie qui voulait voyager avant de s'endormir: Was machen die Bücher in der Bibliothek eigentlich, wenn die Bibliothekarin und die Besucher gegangen sind?
- Véronique Herbaut - Avant la peur du loup: Ein Kind verirrt sich zur Schadenfreude der Bäume im Wald. Denn im Zeitalter des Handys/GPS etc. kommt so etwas ja leider leider nicht mehr so oft vor.
Die drei Mini-Theaterstücke
- eignen sich optimal für den Unterricht und die Theater-AG,
- fördern die Lese- und Sprechkompetenz,
- bieten viele Sprechrollen, so dass viele Schüler/-innen mitwirken können,
- bringen Farbe und Abwechslung in den Unterricht.
Schwerpunkte der begleitend erhältlichen Lehrerhandreichung:
- Erschließen des Wortschatzes
- Anwenden von Lesetechniken
- Kooperatives, selbstorganisiertes Lernen und binnendifferenziertes Arbeiten
Drei kurze Theaterstücke, die sich optimal im Unterricht vorbereiten und aufführen lassen:
- Grégoire Kocjan - La manifestation: Die Schule ist geschlossen, die Lehrerin spurlos verschwunden. Das ist vollkommen inakzeptabel. Die unzufriedenen Schüler demonstrieren gegen diesen Missstand.
- Cathy Ytak - Les aventures du Livre de Géographie qui voulait voyager avant de s'endormir: Was machen die Bücher in der Bibliothek eigentlich, wenn die Bibliothekarin und die Besucher gegangen sind?
- Véronique Herbaut - Avant la peur du loup: Ein Kind verirrt sich zur Schadenfreude der Bäume im Wald. Denn im Zeitalter des Handys/GPS etc. kommt so etwas ja leider leider nicht mehr so oft vor.
Die drei Mini-Theaterstücke
- eignen sich optimal für den Unterricht und die Theater-AG,
- fördern die Lese- und Sprechkompetenz,
- bieten viele Sprechrollen, so dass viele Schüler/-innen mitwirken können,
- bringen Farbe und Abwechslung in den Unterricht.
Schwerpunkte der begleitend erhältlichen Lehrerhandreichung:
- Erschließen des Wortschatzes
- Anwenden von Lesetechniken
- Kooperatives, selbstorganisiertes Lernen und binnendifferenziertes Arbeiten
| Bundesland: | Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Lektüren & Interpretationen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Französisch |
| Schulform: | Allgemeinbildene Schule, Grundschule |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Littérature jeunesse |
| Inhalt: | 71 S. |
| ISBN-13: | 9783125914544 |
| ISBN-10: | 312591454X |
| Sprache: | Französisch |
| Herstellernummer: | 591454 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Kocjan, Grégoire
Herbaut, Véronique Ytak, Cathy |
| Hersteller: |
Klett Sprachen GmbH
Klett, Ernst, Sprachen GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Ernst Klett Sprachen GmbH, Kundenservice, Rotebühlstr. 77, D-70178 Stuttgart, kundenservice@klett-sprachen.de |
| Maße: | 198 x 128 x 7 mm |
| Von/Mit: | Grégoire Kocjan (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 17.01.2013 |
| Gewicht: | 0,121 kg |
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