Der Text beschreibt ein Arbeitsheft, das für den Einsatz in der Grundschule (Klasse 4) sowie in der Sekundarstufe (Klassen 5 bis 7) konzipiert ist. Das Heft bietet eine Auswahl interessanter lyrischer Texte und abwechslungsreiche Aufgabenstellungen, die sich für Freiarbeit oder selbstständiges Arbeiten eignen. Die Kopiervorlagen sind mit Lösungen ausgestattet, die auch zur Selbstkontrolle dienen können.
Das Hauptthema des Heftes ist die Beschäftigung mit dem Metrum und Takt von Gedichten, was oft als trocken und kompliziert empfunden wird. Viele Kinder und sogar Erwachsene schrecken vor der Analyse von Jamben, Daktylen, Trochäen und der Bestimmung des Versmaßes zurück, da es wie eine unliebsame Pflichtaufgabe erscheint. Doch das Heft zielt darauf ab, diese grundlegenden Elemente der Verslehre auf spielerische und einprägsame Weise zu vermitteln.
Durch abwechslungsreiche Übungen wird den Schülern gezeigt, wie wichtig der Rhythmus und die Metrik für das Verständnis und den Ausdruck von Gedichten sind. Die Materialien ermutigen die Schüler, die verschiedenen Taktarten durch Klopfen, Trommeln, Singen und Skandieren zu erfassen, wodurch die Lerninhalte lebendig und greifbar werden. Dieser kreative Ansatz soll den Schülern helfen, die "hüpfende Vitalität" eines Jambus oder die "bedächtige Nachdenklichkeit" eines Anapäst zu verstehen und schätzen zu lernen.
Das Heft fördert nicht nur das Verständnis für Lyrik, sondern auch das kreative Schreiben eigener Verse. Die Schüler werden dazu ermutigt, selbst Gedichte zu schreiben und dabei den Rhythmus und Takt zu beachten, was ihnen eine tiefere Verbindung zur Poesie ermöglicht. Die ausführlichen Lösungen unterstützen die Schüler dabei, ihre Arbeit selbstständig zu überprüfen und zu verbessern.
Insgesamt bietet das Arbeitsheft eine unterhaltsame und lehrreiche Einführung in die Verslehre, die den Spaß am Schreiben und Lesen von Gedichten fördert und gleichzeitig wichtige literarische Fähigkeiten vermittelt.

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56 Seiten