Implementation guides from the series "Ausbildung gestalten" support instructors, vocational school teachers, examiners and trainees in their efficient and practice-oriented planning and implementation of vocational training and examinations. The series is published by the Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB). The contents are developed in collaboration with experts from the training field. / Umsetzungshilfen der Reihe "Ausbildung gestalten" unterstützen Ausbilderinnen und Ausbilder, Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer, Prüferinnen und Prüfer sowie Auszubildende bei einer effizienten und praxisorientierten Planung und Durchführung der Berufsausbildung und der Prüfungen. Die Reihe wird vom Bundesinstitut für Berufsbildung herausgegeben. Die Inhalte werden gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus der Ausbildungspraxis erarbeitet.
Implementation guides from the series "Ausbildung gestalten" support instructors, vocational school teachers, examiners and trainees in their efficient and practice-oriented planning and implementation of vocational training and examinations. The series is published by the Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB). The contents are developed in collaboration with experts from the training field. / Umsetzungshilfen der Reihe "Ausbildung gestalten" unterstützen Ausbilderinnen und Ausbilder, Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer, Prüferinnen und Prüfer sowie Auszubildende bei einer effizienten und praxisorientierten Planung und Durchführung der Berufsausbildung und der Prüfungen. Die Reihe wird vom Bundesinstitut für Berufsbildung herausgegeben. Die Inhalte werden gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus der Ausbildungspraxis erarbeitet.
Zusammenfassung
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn
Inhaltsverzeichnis
Vorwort1 Informationen zum Ausbildungsberuf1.1 Warum eine Neuordnung und was ist neu?1.2 Historische Entwicklung des Berufs1.3 Karriere, Fort- und Weiterbildung2 Betriebliche Umsetzung der Ausbildung2.1 Ausbildungsordnung und Ausbildungsrahmenplan2.1.1 Paragrafen der Ausbildungsordnung2.1.2 Ausbildungsrahmenplan2.1.3 Erläuterungen zum Ausbildungsrahmenplan2.2 Zeitliche Richtwerte und Zuordnung2.3 Betrieblicher Ausbildungsplan2.4 Überbetriebliche Ausbildung2.5 Ausbildungsnachweis2.6 Hilfen zur Durchführung der Ausbildung2.6.1 Didaktische Prinzipien der Ausbildung2.6.2 Handlungsorientierte Ausbildungsmethoden2.6.3 Checklisten2.7 Nachhaltige Entwicklung in der Berufsausbildung3 Berufsschule als Lernort der dualen Ausbildung3.1 Lernfeldkonzept und die Notwendigkeit der Kooperation der Lernorte3.2 Rahmenlehrplan3.2.1 Berufsbezogene Vorbemerkungen3.2.2 Lernfelder3.3 Lernsituationen4 Prüfungen4.1 Gestreckte Gesellenprüfung (GGP)4.2 Prüfungserstellung im Maler- und Lackiererhandwerk4.3 Prüfungsinstrumente4.4 Prüfungsstruktur4.3.1 Teil 1 der "Gestreckten Gesellenprüfung"4.3.2 Teil 2 der "Gestreckten Gesellenprüfung"5 Weiterführende Informationen5.1 Hinweise und Begriffserläuterungen5.2 Fachliteratur5.3 Links5.4 Adressen5.5 Abbildungsverzeichnis
