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Informationen zum Titel:
Die motivierenden Übungen der
Lese-Lern-Maschine
fördern die Lesefertigkeit. In einem Eingangstest stellen die Schülerinnen und Schüler ihre Leseschwächen fest. Anhand der Testergebnisse bauen sie ein individuelles Übungsprogramm auf.
Das Trainingsmaterial ist in Kapitel mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad aufgeteilt und hat zum Ziel,
- das Lesetempo und den Leserhythmus zu verbessern,
- Lesefehler zu vermeiden,
- die Konzentration zu steigern,
- das Gelesene besser zu verstehen,
- ausdrucksvolles Vorlesen zu üben.
Lese-Lern-Maschine
ist geeignet zur modularen Förderung.
Informationen zur Reihe:
Die motivierenden Übungen der
Lese-Lern-Maschine
fördern die Lesefertigkeit. In einem Eingangstest stellen die Schülerinnen und Schüler ihre Leseschwächen fest. Anhand der Testergebnisse bauen sie ein individuelles Übungsprogramm auf.
Das Trainingsmaterial ist in Kapitel mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad aufgeteilt und hat zum Ziel,
- das Lesetempo und den Leserhythmus zu verbessern,
- Lesefehler zu vermeiden,
- die Konzentration zu steigern,
- das Gelesene besser zu verstehen,
- ausdrucksvolles Vorlesen zu üben.
Lese-Lern-Maschine
ist geeignet zur modularen Förderung.
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Die motivierenden Übungen der
Lese-Lern-Maschine
fördern die Lesefertigkeit. In einem Eingangstest stellen die Schülerinnen und Schüler ihre Leseschwächen fest. Anhand der Testergebnisse bauen sie ein individuelles Übungsprogramm auf.
Das Trainingsmaterial ist in Kapitel mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad aufgeteilt und hat zum Ziel,
- das Lesetempo und den Leserhythmus zu verbessern,
- Lesefehler zu vermeiden,
- die Konzentration zu steigern,
- das Gelesene besser zu verstehen,
- ausdrucksvolles Vorlesen zu üben.
Lese-Lern-Maschine
ist geeignet zur modularen Förderung.
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Die motivierenden Übungen der
Lese-Lern-Maschine
fördern die Lesefertigkeit. In einem Eingangstest stellen die Schülerinnen und Schüler ihre Leseschwächen fest. Anhand der Testergebnisse bauen sie ein individuelles Übungsprogramm auf.
Das Trainingsmaterial ist in Kapitel mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad aufgeteilt und hat zum Ziel,
- das Lesetempo und den Leserhythmus zu verbessern,
- Lesefehler zu vermeiden,
- die Konzentration zu steigern,
- das Gelesene besser zu verstehen,
- ausdrucksvolles Vorlesen zu üben.
Lese-Lern-Maschine
ist geeignet zur modularen Förderung.
| Erscheinungsjahr: | 2000 |
|---|---|
| Produktart: | Lernhilfen & Abiturwissen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 96 S. |
| ISBN-13: | 9783464612798 |
| ISBN-10: | 3464612791 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 612791 |
| Ausstattung / Beilage: | mit Lösungen |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Pramper, Wolfgang |
| Auflage: | Nachdruck, 2. Afl. 4. Druck 2020 |
| Hersteller: |
Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag GmbH |
| Abbildungen: | illustriert |
| Maße: | 301 x 211 x 8 mm |
| Von/Mit: | Wolfgang Pramper |
| Erscheinungsdatum: | 22.03.2000 |
| Gewicht: | 0,32 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2000 |
|---|---|
| Produktart: | Lernhilfen & Abiturwissen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 96 S. |
| ISBN-13: | 9783464612798 |
| ISBN-10: | 3464612791 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 612791 |
| Ausstattung / Beilage: | mit Lösungen |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Pramper, Wolfgang |
| Auflage: | Nachdruck, 2. Afl. 4. Druck 2020 |
| Hersteller: |
Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag GmbH |
| Abbildungen: | illustriert |
| Maße: | 301 x 211 x 8 mm |
| Von/Mit: | Wolfgang Pramper |
| Erscheinungsdatum: | 22.03.2000 |
| Gewicht: | 0,32 kg |
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