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Dieser Leitfaden soll sie bei diesem Prozess unterstützen: Teil 1 zeigt die Bereiche auf, die für die Qualitätsentwicklung in einer Bildungslandschaft wichtig sind. Orientierungsfragen geben Impulse, die inhaltlichen Ziele abzustecken, die Grundlagen des gemeinsamen Handelns zu überprüfen, den Aufbau und die Verstetigung von Strukturen im Blick zu haben, Abstimmungs- und Managementprozesse effizient zu gestalten sowie das Weiterlernen im Prozess nicht aus dem Blick zu verlieren. Teil 2 des Leitfadens orientiert sich an den sieben Schritten der praktischen Umsetzung von Qualitätsentwicklung in einer Bildungslandschaft. Zahlreiche Hinweise zu weiterführender Literatur, Vorträgen, Berichten, Interviews und Filmen sowie die vorgestellten Praxisbeispiele veranschaulichen die Schritte.
Der Leitfaden richtet sich an LeiterInnen und MitarbeiterInnen in der kommunalen Verwaltung, BürgermeisterInnen, LandrätInnen und DezernentInnen, LeiterInnen und MitarbeiterInnen von Bildungs- und Kultureinrichtungen, BildungskoordinatorInnen, QuartiersmanagerInnen, LeiterInnen und MitarbeiterInnen zivilgesellschaftlicher Organisationen.
Dieser Leitfaden soll sie bei diesem Prozess unterstützen: Teil 1 zeigt die Bereiche auf, die für die Qualitätsentwicklung in einer Bildungslandschaft wichtig sind. Orientierungsfragen geben Impulse, die inhaltlichen Ziele abzustecken, die Grundlagen des gemeinsamen Handelns zu überprüfen, den Aufbau und die Verstetigung von Strukturen im Blick zu haben, Abstimmungs- und Managementprozesse effizient zu gestalten sowie das Weiterlernen im Prozess nicht aus dem Blick zu verlieren. Teil 2 des Leitfadens orientiert sich an den sieben Schritten der praktischen Umsetzung von Qualitätsentwicklung in einer Bildungslandschaft. Zahlreiche Hinweise zu weiterführender Literatur, Vorträgen, Berichten, Interviews und Filmen sowie die vorgestellten Praxisbeispiele veranschaulichen die Schritte.
Der Leitfaden richtet sich an LeiterInnen und MitarbeiterInnen in der kommunalen Verwaltung, BürgermeisterInnen, LandrätInnen und DezernentInnen, LeiterInnen und MitarbeiterInnen von Bildungs- und Kultureinrichtungen, BildungskoordinatorInnen, QuartiersmanagerInnen, LeiterInnen und MitarbeiterInnen zivilgesellschaftlicher Organisationen.
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
|---|---|
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulform: | Allgemeinbildene Schulen |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 87 |
| Inhalt: | 87 S. |
| ISBN-13: | 9783780048226 |
| ISBN-10: | 3780048221 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: | Schubert, Herbert |
| Herausgeber: | Deutsche Kinder- und Jugendstiftung/Herbert Schubert (Prof. Dr. Dr.) |
| Auflage: | 1/2014 |
| kallmeyersche verlagsbuchhandlung: | Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung |
| Maße: | 280 x 214 x 6 mm |
| Erscheinungsdatum: | 15.02.2014 |
| Gewicht: | 0,395 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
|---|---|
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulform: | Allgemeinbildene Schulen |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 87 |
| Inhalt: | 87 S. |
| ISBN-13: | 9783780048226 |
| ISBN-10: | 3780048221 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: | Schubert, Herbert |
| Herausgeber: | Deutsche Kinder- und Jugendstiftung/Herbert Schubert (Prof. Dr. Dr.) |
| Auflage: | 1/2014 |
| kallmeyersche verlagsbuchhandlung: | Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung |
| Maße: | 280 x 214 x 6 mm |
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| Gewicht: | 0,395 kg |
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