1.-4. Schuljahr

Ruhig im Rhythmus: die Schülerbücher

• Die musikthematischen Doppelseiten sind übersichtlich aufgebaut und in ihrer Struktur wiedererkennbar. So können sich die Kinder gut orientieren.
• Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte: Didaktisierte Fotos verweisen auf Spielsituationen. Sie unterstützen besonders fachfremd Unterrichtende bei der präzisen Anleitung der Aufgaben.
• Werkstattseiten stellen Organisationsformen und Entspannungstechniken vor. Das beigelegte DIN-A3-Poster für das 1./2. Schuljahr zeigt Konzentrationsspiele.
• Musik mit großem Auftritt: Zwei Hörspaziergänge (Auf dem Bauernhof; Im Park) eröffnen didaktisch vielfältige Einsatzmöglichkeiten und machen den Kindern großen Spaß. Die Beilage für das 3./4. Schuljahr führt durch eine Musikburg. Auch dabei: ein Würfelspiel.

Mitmachen und musizieren

Klick! Musik
, das Lehrwerk mit hohem Aufforderungscharakter, bringt Schwung in den Musikunterricht.

1.-4. Schuljahr

Ruhig im Rhythmus: die Schülerbücher

• Die musikthematischen Doppelseiten sind übersichtlich aufgebaut und in ihrer Struktur wiedererkennbar. So können sich die Kinder gut orientieren.
• Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte: Didaktisierte Fotos verweisen auf Spielsituationen. Sie unterstützen besonders fachfremd Unterrichtende bei der präzisen Anleitung der Aufgaben.
• Werkstattseiten stellen Organisationsformen und Entspannungstechniken vor. Das beigelegte DIN-A3-Poster für das 1./2. Schuljahr zeigt Konzentrationsspiele.
• Musik mit großem Auftritt: Zwei Hörspaziergänge (Auf dem Bauernhof; Im Park) eröffnen didaktisch vielfältige Einsatzmöglichkeiten und machen den Kindern großen Spaß. Die Beilage für das 3./4. Schuljahr führt durch eine Musikburg. Auch dabei: ein Würfelspiel.

• Übersichtlich aufbereitete Hinweise: Ideen für den Alltag, Angebote zur Differenzierung, Kopiervorlagen mit Mitspielsätzen, Informationen, Bastel- und Bauanleitungen.
• Rubrik Stolpersteine mit förderpädagogischen Hilfestellungen.
• Die CDs bieten Bekanntes, Traditionelles, viele Rock-, Pop- und HipHop-Songs sowie Playbacks.