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- klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln
- klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen
- kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität
- differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung
- transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands
Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
- klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln
- klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen
- kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität
- differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung
- transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands
Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Medium: | Broschüre |
| Inhalt: | 84 S. |
| ISBN-13: | 9783141237726 |
| ISBN-10: | 3141237727 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 123772 |
| Einband: | Geheftet |
| Autor: |
Dilks, Fabian
Feldhues, Martina Föll, Reinhild Fox, Hiltrud Heinrichs, Andrea Judith, Heiko Trowitzsch, Maren Wolff, Martina |
| Hersteller: | Westermann Bildungsmedien |
| Verantwortliche Person für die EU: | Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, D-38104 Braunschweig, service@westermann.de |
| Maße: | 297 x 210 x 9 mm |
| Von/Mit: | Fabian Dilks (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 27.09.2018 |
| Gewicht: | 0,314 kg |
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