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Klartext bedeutet:
. klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln
. klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen
. kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität
. differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung
. transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands
Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
Klartext bedeutet:
. klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln
. klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen
. kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität
. differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung
. transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands
Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
| Bundesland: | Bremen, Hamburg, Niedersachsen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Schleswig-Holstein |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Schulform: | Realschule, Sekundarschule |
| Medium: | Bundle |
| Reihe: | Klartext / Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014 |
| Inhalt: |
1 Buch
1 MP3, Download oder Online |
| ISBN-13: | 9783141237535 |
| ISBN-10: | 3141237530 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 123753 |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: | Feldhues, Martina/Fox, Hiltrud/Heinrichs, Andrea u a |
| Hersteller: |
Westermann Schulbuch
Westermann Schulbuchverlag |
| Verantwortliche Person für die EU: | Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, D-38104 Braunschweig, service@westermann.de |
| Maße: | 266 x 197 x 17 mm |
| Von/Mit: | Martina/Fox, Hiltrud/Heinrichs, Andrea u a Feldhues |
| Erscheinungsdatum: | 15.07.2017 |
| Gewicht: | 0,853 kg |
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