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Beschreibung
Neben dem Schülerarbeitsheft "Ich kann schreiben 1" ist nun diese Ausgabe mit Artikelkennzeichnung erschienen. Es eignet sich besonders gut für die DaZ- und Sprachförderung.
Das Schülerarbeitsheft 'Ich kann schreiben Teil 1 Ausgabe mit Artikelkennzeichnung' hilft jedem Kind mit Motivation und Freude am Schulanfang selbstständig zu schreiben.
Im Unterricht lernt das Kind zunächst nicht das Lesen, sondern wie unsere Sprache verschriftet wird. Einzelne Wörter werden in ihre Lautkette zerlegt und dann phonetisch aufgeschrieben. Beherrscht das Kind dies, so führt das häufige Schreiben zum Lesen. Somit steht die Lautstruktur unserer Sprache im Mittelpunkt des Anfangsunterrichts.
Grundlegendes Lernziel besteht also darin, dass das Kind ein beliebiges Wort in seine Lautabfolge zerlegt und dann aufschreibt. Voraussetzung und zentrales Hilfsmittel ist hierbei eine Anlauttabelle wie sie bei nahezu allen Fibeln eingesetzt wird. Aus dieser Tabelle vermag das Kind den passenden Buchstaben aus dem dazugehörigen Anlaut herauszu'lesen' und ihn für 'sein' Wort zu benutzen.
Im Prinzip kann das Kind von Anfang an alles aufschreiben, was es mag. Dabei steht die Rechtschreibung nicht im Vordergrund. Lediglich die richtige Abfolge der Laute sollte eingehalten werden. Das Kind arbeitet selbstständig, nach seinem eigenen Tempo und nach der Fähigkeit Wörter aufzulautieren, an seinem eigenen 'ersten Schreibheft'.
Auch erschienen: Ich kann schreiben Teil 2 - Ausgabe mit Artikelbezeichnung 1. Klasse
Durch das kostengünstige Angebot entfallen lästige Kopierarbeiten. 54 Seiten, A5
Das Schülerarbeitsheft 'Ich kann schreiben Teil 1 Ausgabe mit Artikelkennzeichnung' hilft jedem Kind mit Motivation und Freude am Schulanfang selbstständig zu schreiben.
Im Unterricht lernt das Kind zunächst nicht das Lesen, sondern wie unsere Sprache verschriftet wird. Einzelne Wörter werden in ihre Lautkette zerlegt und dann phonetisch aufgeschrieben. Beherrscht das Kind dies, so führt das häufige Schreiben zum Lesen. Somit steht die Lautstruktur unserer Sprache im Mittelpunkt des Anfangsunterrichts.
Grundlegendes Lernziel besteht also darin, dass das Kind ein beliebiges Wort in seine Lautabfolge zerlegt und dann aufschreibt. Voraussetzung und zentrales Hilfsmittel ist hierbei eine Anlauttabelle wie sie bei nahezu allen Fibeln eingesetzt wird. Aus dieser Tabelle vermag das Kind den passenden Buchstaben aus dem dazugehörigen Anlaut herauszu'lesen' und ihn für 'sein' Wort zu benutzen.
Im Prinzip kann das Kind von Anfang an alles aufschreiben, was es mag. Dabei steht die Rechtschreibung nicht im Vordergrund. Lediglich die richtige Abfolge der Laute sollte eingehalten werden. Das Kind arbeitet selbstständig, nach seinem eigenen Tempo und nach der Fähigkeit Wörter aufzulautieren, an seinem eigenen 'ersten Schreibheft'.
Auch erschienen: Ich kann schreiben Teil 2 - Ausgabe mit Artikelbezeichnung 1. Klasse
Durch das kostengünstige Angebot entfallen lästige Kopierarbeiten. 54 Seiten, A5
Neben dem Schülerarbeitsheft "Ich kann schreiben 1" ist nun diese Ausgabe mit Artikelkennzeichnung erschienen. Es eignet sich besonders gut für die DaZ- und Sprachförderung.
Das Schülerarbeitsheft 'Ich kann schreiben Teil 1 Ausgabe mit Artikelkennzeichnung' hilft jedem Kind mit Motivation und Freude am Schulanfang selbstständig zu schreiben.
Im Unterricht lernt das Kind zunächst nicht das Lesen, sondern wie unsere Sprache verschriftet wird. Einzelne Wörter werden in ihre Lautkette zerlegt und dann phonetisch aufgeschrieben. Beherrscht das Kind dies, so führt das häufige Schreiben zum Lesen. Somit steht die Lautstruktur unserer Sprache im Mittelpunkt des Anfangsunterrichts.
Grundlegendes Lernziel besteht also darin, dass das Kind ein beliebiges Wort in seine Lautabfolge zerlegt und dann aufschreibt. Voraussetzung und zentrales Hilfsmittel ist hierbei eine Anlauttabelle wie sie bei nahezu allen Fibeln eingesetzt wird. Aus dieser Tabelle vermag das Kind den passenden Buchstaben aus dem dazugehörigen Anlaut herauszu'lesen' und ihn für 'sein' Wort zu benutzen.
Im Prinzip kann das Kind von Anfang an alles aufschreiben, was es mag. Dabei steht die Rechtschreibung nicht im Vordergrund. Lediglich die richtige Abfolge der Laute sollte eingehalten werden. Das Kind arbeitet selbstständig, nach seinem eigenen Tempo und nach der Fähigkeit Wörter aufzulautieren, an seinem eigenen 'ersten Schreibheft'.
Auch erschienen: Ich kann schreiben Teil 2 - Ausgabe mit Artikelbezeichnung 1. Klasse
Durch das kostengünstige Angebot entfallen lästige Kopierarbeiten. 54 Seiten, A5
Das Schülerarbeitsheft 'Ich kann schreiben Teil 1 Ausgabe mit Artikelkennzeichnung' hilft jedem Kind mit Motivation und Freude am Schulanfang selbstständig zu schreiben.
Im Unterricht lernt das Kind zunächst nicht das Lesen, sondern wie unsere Sprache verschriftet wird. Einzelne Wörter werden in ihre Lautkette zerlegt und dann phonetisch aufgeschrieben. Beherrscht das Kind dies, so führt das häufige Schreiben zum Lesen. Somit steht die Lautstruktur unserer Sprache im Mittelpunkt des Anfangsunterrichts.
Grundlegendes Lernziel besteht also darin, dass das Kind ein beliebiges Wort in seine Lautabfolge zerlegt und dann aufschreibt. Voraussetzung und zentrales Hilfsmittel ist hierbei eine Anlauttabelle wie sie bei nahezu allen Fibeln eingesetzt wird. Aus dieser Tabelle vermag das Kind den passenden Buchstaben aus dem dazugehörigen Anlaut herauszu'lesen' und ihn für 'sein' Wort zu benutzen.
Im Prinzip kann das Kind von Anfang an alles aufschreiben, was es mag. Dabei steht die Rechtschreibung nicht im Vordergrund. Lediglich die richtige Abfolge der Laute sollte eingehalten werden. Das Kind arbeitet selbstständig, nach seinem eigenen Tempo und nach der Fähigkeit Wörter aufzulautieren, an seinem eigenen 'ersten Schreibheft'.
Auch erschienen: Ich kann schreiben Teil 2 - Ausgabe mit Artikelbezeichnung 1. Klasse
Durch das kostengünstige Angebot entfallen lästige Kopierarbeiten. 54 Seiten, A5
Details
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
|---|---|
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch als Fremndsprache, Didaktik & Methodik, Zweitsprache |
| Schulform: | Grundschule |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Mein Sternchenheft |
| Inhalt: | 54 S. |
| ISBN-13: | 9783939293729 |
| ISBN-10: | 3939293725 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Langhans, Katrin |
| Herausgeber: | sternchenverlag GmbH |
| Hersteller: | Sternchenverlag GmbH |
| Maße: | 211 x 148 x 7 mm |
| Von/Mit: | Katrin Langhans |
| Erscheinungsdatum: | 01.07.2016 |
| Gewicht: | 0,103 kg |
Details
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
|---|---|
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch als Fremndsprache, Didaktik & Methodik, Zweitsprache |
| Schulform: | Grundschule |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Mein Sternchenheft |
| Inhalt: | 54 S. |
| ISBN-13: | 9783939293729 |
| ISBN-10: | 3939293725 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Langhans, Katrin |
| Herausgeber: | sternchenverlag GmbH |
| Hersteller: | Sternchenverlag GmbH |
| Maße: | 211 x 148 x 7 mm |
| Von/Mit: | Katrin Langhans |
| Erscheinungsdatum: | 01.07.2016 |
| Gewicht: | 0,103 kg |
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