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Beschreibung
History in Progress features clearly differentiated tasks that are designed to support and encourage the progression of pupils of all ability levels. A wealth of stimulating activities and accessible information will motivate your pupils and fill them with confidence, whilst building the key historical skills necessary for GCSE.
History in Progress features clearly differentiated tasks that are designed to support and encourage the progression of pupils of all ability levels. A wealth of stimulating activities and accessible information will motivate your pupils and fill them with confidence, whilst building the key historical skills necessary for GCSE.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
|---|---|
| Genre: | Importe |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | History in Progress |
| Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
| ISBN-13: | 9780435319014 |
| ISBN-10: | 0435319019 |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Collier, Martin
Rees, Rosemary Day, Steve Clayton, Stuart |
| Hersteller: |
Pearson Education Limited
History in Progress |
| Verantwortliche Person für die EU: | Libri GmbH, Europaallee 1, D-36244 Bad Hersfeld, gpsr@libri.de |
| Maße: | 281 x 220 x 15 mm |
| Von/Mit: | Martin Collier (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 17.06.2009 |
| Gewicht: | 0,559 kg |
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