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Beschreibung
Unterrichtsmaterial für weiterführende Schulen, Fach: Deutsch, Förderunterricht, Klasse 7-10 +++ Der Schwerpunkt dieser Literaturkartei zum Roman "Geil, das peinliche Foto stellen wir online!" liegt auf der Lesesicherung und dem sinnentnehmenden Lesen mit besonderer Förderung leseschwächerer Schüler. Anhand der Kopiervorlagen mit handlungsorientierten Aufgaben sowie Rätseln, Lückentexten und Fragen zum Inhalt kontrollieren die Jugendlichen ihr Textverständnis. Die Schreibaufträge, Diskussionsanregungen und weiterführenden Informationen motivieren sie, sich im Unterricht und zu Hause mit den wichtigsten Themen des Romans zu beschäftigen: Was ist "Cybermobbing"?, Motive der Täter und Folgen für die Opfer, Umgang mit Cybermobbing, Wege aus dem Krieg im Web und strafrechtliche Folgen von Mobbing im Internet (Cyberbullying). Indem sie Handlung, Motive und Figuren des Romans analysieren reflektieren sie über Themen, die ihre eigene Lebenswelt betreffen, wie etwa Bullying im sozialen Netzwerk Facebook durch unangenehme Videos oder Fotos. Die Arbeitsblätter erlauben Lehrern der Sekundarstufe somit, Leseförderung mit der Vermittlung praktischer Lebenshilfe für den Alltag zu verbinden - sei es an der Förderschule, Hauptschule, Realschule oder Gesamtschule.
Unterrichtsmaterial für weiterführende Schulen, Fach: Deutsch, Förderunterricht, Klasse 7-10 +++ Der Schwerpunkt dieser Literaturkartei zum Roman "Geil, das peinliche Foto stellen wir online!" liegt auf der Lesesicherung und dem sinnentnehmenden Lesen mit besonderer Förderung leseschwächerer Schüler. Anhand der Kopiervorlagen mit handlungsorientierten Aufgaben sowie Rätseln, Lückentexten und Fragen zum Inhalt kontrollieren die Jugendlichen ihr Textverständnis. Die Schreibaufträge, Diskussionsanregungen und weiterführenden Informationen motivieren sie, sich im Unterricht und zu Hause mit den wichtigsten Themen des Romans zu beschäftigen: Was ist "Cybermobbing"?, Motive der Täter und Folgen für die Opfer, Umgang mit Cybermobbing, Wege aus dem Krieg im Web und strafrechtliche Folgen von Mobbing im Internet (Cyberbullying). Indem sie Handlung, Motive und Figuren des Romans analysieren reflektieren sie über Themen, die ihre eigene Lebenswelt betreffen, wie etwa Bullying im sozialen Netzwerk Facebook durch unangenehme Videos oder Fotos. Die Arbeitsblätter erlauben Lehrern der Sekundarstufe somit, Leseförderung mit der Vermittlung praktischer Lebenshilfe für den Alltag zu verbinden - sei es an der Förderschule, Hauptschule, Realschule oder Gesamtschule.
Zusammenfassung
- Leseförderung leicht gemacht
- passgenaue Unterrichtsmaterialien - sofort einsetzbar
- Lesesicherung und Textverständnis werden trainiert
- alle wichtigen Themen des Romans werden erarbeitet
- mit handlungsorientierten Aufgaben, Schreibaufträgen und Diskussionsanregungen motivieren Sie Ihre Schüler
Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Kapitel 1:
Das Zeilenlineal
Die erste Hauptfigur: Josi
Albträume in Geschichten
Kapitel 2:
Genau gelesen?
Till und sein Lehrer
Erzählperspektiven (*)
Kapitel 3:
Richtig oder falsch
Antonias Party
Geständnis?
Sympathien des Lesers
Tills Tagebucheintrag
Kapitel 4:
Genau gelesen?
Josis Probleme
Kann jeder zum Mobbing-Opfer werden? (*)
Kapitel 5:
Richtig oder falsch?
E-Mail von Unbekannt
Cyber-Mobbing in Deutschland (*)
Kapitel 6:
Genau gelesen?
Handlungsabschnitte und Zeitsprünge
Eine Umfrage: Mobbing in unserer Klasse (*)
Kapitel 7:
Wer sagt was?
Der Bowling-Ausflug
Drei Jungen im Bus
Vorlesen mit Ausdruck
Kapitel 8:
Gut gemerkt? Ein Quiz zum 8. Kapitel
Kleine Geschenke erhalten die Freundschaft
Vorlesen mit Ausdruck
Vorlesewettbewerb (*)
Kapitel 9:
Wie könnte es weitergehen?
Warum mobben Mobber? (*)
Internet und Berufsperspektive - ein Interview
Kapitel 10:
Klärungsgespräch in der Klasse
Übungen zur indirekten Rede
Kapitel 11:
Peinliche Videos im Internet (*)
Selbstmord wegen Cyber-Mobbing (*)
Kapitel 12:
Wörter gesucht
Till und Antonia bei Josis Vater
Kapitel 13:
Ein Tag voller Ereignisse
Hilfe für Josi
Straftaten im Internet und ihre Folgen (*)
Kapitel 14:
Wer sagt was?
Freundschaft auf dem Prüfstand
Kapitel 15:
Anonym im Netz? (*)
Ein Polizei-Experte im Interview (*)
Kapitel 16:
Richtig oder falsch?
Die Täter gestehen ihre Taten
Was tun bei Cyber-Mobbing?
Kapitel 17:
Ende gut - alles gut?
Gut gemerkt? - Ein Quiz zum Roman
Der Fall Josi B
Eine Buchbesprechung schreiben
Ein Brief an den Autor
Lösungen
Linktipps
K
A6
Die mit (*) gekennzeichneten Materialien eignen sich auch zum Einsatz im Zusammenhang mit anderen Kapiteln.
Kapitel 1:
Das Zeilenlineal
Die erste Hauptfigur: Josi
Albträume in Geschichten
Kapitel 2:
Genau gelesen?
Till und sein Lehrer
Erzählperspektiven (*)
Kapitel 3:
Richtig oder falsch
Antonias Party
Geständnis?
Sympathien des Lesers
Tills Tagebucheintrag
Kapitel 4:
Genau gelesen?
Josis Probleme
Kann jeder zum Mobbing-Opfer werden? (*)
Kapitel 5:
Richtig oder falsch?
E-Mail von Unbekannt
Cyber-Mobbing in Deutschland (*)
Kapitel 6:
Genau gelesen?
Handlungsabschnitte und Zeitsprünge
Eine Umfrage: Mobbing in unserer Klasse (*)
Kapitel 7:
Wer sagt was?
Der Bowling-Ausflug
Drei Jungen im Bus
Vorlesen mit Ausdruck
Kapitel 8:
Gut gemerkt? Ein Quiz zum 8. Kapitel
Kleine Geschenke erhalten die Freundschaft
Vorlesen mit Ausdruck
Vorlesewettbewerb (*)
Kapitel 9:
Wie könnte es weitergehen?
Warum mobben Mobber? (*)
Internet und Berufsperspektive - ein Interview
Kapitel 10:
Klärungsgespräch in der Klasse
Übungen zur indirekten Rede
Kapitel 11:
Peinliche Videos im Internet (*)
Selbstmord wegen Cyber-Mobbing (*)
Kapitel 12:
Wörter gesucht
Till und Antonia bei Josis Vater
Kapitel 13:
Ein Tag voller Ereignisse
Hilfe für Josi
Straftaten im Internet und ihre Folgen (*)
Kapitel 14:
Wer sagt was?
Freundschaft auf dem Prüfstand
Kapitel 15:
Anonym im Netz? (*)
Ein Polizei-Experte im Interview (*)
Kapitel 16:
Richtig oder falsch?
Die Täter gestehen ihre Taten
Was tun bei Cyber-Mobbing?
Kapitel 17:
Ende gut - alles gut?
Gut gemerkt? - Ein Quiz zum Roman
Der Fall Josi B
Eine Buchbesprechung schreiben
Ein Brief an den Autor
Lösungen
Linktipps
K
A6
Die mit (*) gekennzeichneten Materialien eignen sich auch zum Einsatz im Zusammenhang mit anderen Kapiteln.
Details
Empfohlen (bis): | 16 |
---|---|
Empfohlen (von): | 12 |
Erscheinungsjahr: | 2010 |
Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Didaktik & Methodik |
Medium: | Mappe |
Reihe: | K.L.A.R.-Literatur-Kartei |
Inhalt: | 66 S. |
ISBN-13: | 9783834607300 |
ISBN-10: | 3834607304 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 60730 |
Autor: | Buschendorff, Florian |
Hersteller: | Verlag an der Ruhr GmbH |
Maße: | 309 x 219 x 18 mm |
Von/Mit: | Florian Buschendorff |
Erscheinungsdatum: | 14.10.2010 |
Gewicht: | 0,42 kg |
Zusammenfassung
- Leseförderung leicht gemacht
- passgenaue Unterrichtsmaterialien - sofort einsetzbar
- Lesesicherung und Textverständnis werden trainiert
- alle wichtigen Themen des Romans werden erarbeitet
- mit handlungsorientierten Aufgaben, Schreibaufträgen und Diskussionsanregungen motivieren Sie Ihre Schüler
Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Kapitel 1:
Das Zeilenlineal
Die erste Hauptfigur: Josi
Albträume in Geschichten
Kapitel 2:
Genau gelesen?
Till und sein Lehrer
Erzählperspektiven (*)
Kapitel 3:
Richtig oder falsch
Antonias Party
Geständnis?
Sympathien des Lesers
Tills Tagebucheintrag
Kapitel 4:
Genau gelesen?
Josis Probleme
Kann jeder zum Mobbing-Opfer werden? (*)
Kapitel 5:
Richtig oder falsch?
E-Mail von Unbekannt
Cyber-Mobbing in Deutschland (*)
Kapitel 6:
Genau gelesen?
Handlungsabschnitte und Zeitsprünge
Eine Umfrage: Mobbing in unserer Klasse (*)
Kapitel 7:
Wer sagt was?
Der Bowling-Ausflug
Drei Jungen im Bus
Vorlesen mit Ausdruck
Kapitel 8:
Gut gemerkt? Ein Quiz zum 8. Kapitel
Kleine Geschenke erhalten die Freundschaft
Vorlesen mit Ausdruck
Vorlesewettbewerb (*)
Kapitel 9:
Wie könnte es weitergehen?
Warum mobben Mobber? (*)
Internet und Berufsperspektive - ein Interview
Kapitel 10:
Klärungsgespräch in der Klasse
Übungen zur indirekten Rede
Kapitel 11:
Peinliche Videos im Internet (*)
Selbstmord wegen Cyber-Mobbing (*)
Kapitel 12:
Wörter gesucht
Till und Antonia bei Josis Vater
Kapitel 13:
Ein Tag voller Ereignisse
Hilfe für Josi
Straftaten im Internet und ihre Folgen (*)
Kapitel 14:
Wer sagt was?
Freundschaft auf dem Prüfstand
Kapitel 15:
Anonym im Netz? (*)
Ein Polizei-Experte im Interview (*)
Kapitel 16:
Richtig oder falsch?
Die Täter gestehen ihre Taten
Was tun bei Cyber-Mobbing?
Kapitel 17:
Ende gut - alles gut?
Gut gemerkt? - Ein Quiz zum Roman
Der Fall Josi B
Eine Buchbesprechung schreiben
Ein Brief an den Autor
Lösungen
Linktipps
K
A6
Die mit (*) gekennzeichneten Materialien eignen sich auch zum Einsatz im Zusammenhang mit anderen Kapiteln.
Kapitel 1:
Das Zeilenlineal
Die erste Hauptfigur: Josi
Albträume in Geschichten
Kapitel 2:
Genau gelesen?
Till und sein Lehrer
Erzählperspektiven (*)
Kapitel 3:
Richtig oder falsch
Antonias Party
Geständnis?
Sympathien des Lesers
Tills Tagebucheintrag
Kapitel 4:
Genau gelesen?
Josis Probleme
Kann jeder zum Mobbing-Opfer werden? (*)
Kapitel 5:
Richtig oder falsch?
E-Mail von Unbekannt
Cyber-Mobbing in Deutschland (*)
Kapitel 6:
Genau gelesen?
Handlungsabschnitte und Zeitsprünge
Eine Umfrage: Mobbing in unserer Klasse (*)
Kapitel 7:
Wer sagt was?
Der Bowling-Ausflug
Drei Jungen im Bus
Vorlesen mit Ausdruck
Kapitel 8:
Gut gemerkt? Ein Quiz zum 8. Kapitel
Kleine Geschenke erhalten die Freundschaft
Vorlesen mit Ausdruck
Vorlesewettbewerb (*)
Kapitel 9:
Wie könnte es weitergehen?
Warum mobben Mobber? (*)
Internet und Berufsperspektive - ein Interview
Kapitel 10:
Klärungsgespräch in der Klasse
Übungen zur indirekten Rede
Kapitel 11:
Peinliche Videos im Internet (*)
Selbstmord wegen Cyber-Mobbing (*)
Kapitel 12:
Wörter gesucht
Till und Antonia bei Josis Vater
Kapitel 13:
Ein Tag voller Ereignisse
Hilfe für Josi
Straftaten im Internet und ihre Folgen (*)
Kapitel 14:
Wer sagt was?
Freundschaft auf dem Prüfstand
Kapitel 15:
Anonym im Netz? (*)
Ein Polizei-Experte im Interview (*)
Kapitel 16:
Richtig oder falsch?
Die Täter gestehen ihre Taten
Was tun bei Cyber-Mobbing?
Kapitel 17:
Ende gut - alles gut?
Gut gemerkt? - Ein Quiz zum Roman
Der Fall Josi B
Eine Buchbesprechung schreiben
Ein Brief an den Autor
Lösungen
Linktipps
K
A6
Die mit (*) gekennzeichneten Materialien eignen sich auch zum Einsatz im Zusammenhang mit anderen Kapiteln.
Details
Empfohlen (bis): | 16 |
---|---|
Empfohlen (von): | 12 |
Erscheinungsjahr: | 2010 |
Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Didaktik & Methodik |
Medium: | Mappe |
Reihe: | K.L.A.R.-Literatur-Kartei |
Inhalt: | 66 S. |
ISBN-13: | 9783834607300 |
ISBN-10: | 3834607304 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 60730 |
Autor: | Buschendorff, Florian |
Hersteller: | Verlag an der Ruhr GmbH |
Maße: | 309 x 219 x 18 mm |
Von/Mit: | Florian Buschendorff |
Erscheinungsdatum: | 14.10.2010 |
Gewicht: | 0,42 kg |
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