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Wie können Kinder in Alltagssituationen spielerisch ein solides Fundament für den Aufbau mathematischer Kompetenzen erwerben? Ohne die mathematischen Inhalte der Schule vorwegzunehmen, werden mit den spielerischen Erkundungen mathematische Vorläuferfähigkeiten im Vorschulalter eingeübt. Die bildliche Darstellung verleiht den Spiel- und Erkundungsideen Aufforderungs- und Nachspielcharakter.
Formen und Mengen erfassen, zuordnen und vergleichen, Zählen und Zahlenbegriff aufbauen, Begriffe und Zeichen verstehen, Muster und Beziehungen erkennen und Raumerfahrungen sammeln: Die Spiele sind leicht nachzuspielen, sie benötigen keine langen Erklärungen und können auch von Kindern, die nicht gut Deutsch sprechen, nachgeahmt werden. Viele Spiel- und Erkundungsideen sind auch von der Kultur unabhängig und eignen sich für die Anregung der freien Aktivität im Kindergarten.
Das Buch bietet eine reiche Sammlung von Fördermöglichkeiten in der Hand von Erzieher und Lehrpersonen, Heilpädagogen, aber auch von Eltern, Grosseltern und Betreuungspersonen. Die Spiele lassen sich gut in das Alltagsgeschehen integrieren und unkompliziert umsetzen. Die Fotos zu den meisten Spielen sind selbsterklärend.
Inhalt: 128 Seiten im handlichen A4-Format - durchgängig mit farbigen Fotos, Spiele und Erkundungsideen für den Alltag - methodisches Vorgehen - wertvolle Hintergrundinformationen zur Entwicklung der kindlichen Wahrnehmung und des kindlichen Spiels.
Wie können Kinder in Alltagssituationen spielerisch ein solides Fundament für den Aufbau mathematischer Kompetenzen erwerben? Ohne die mathematischen Inhalte der Schule vorwegzunehmen, werden mit den spielerischen Erkundungen mathematische Vorläuferfähigkeiten im Vorschulalter eingeübt. Die bildliche Darstellung verleiht den Spiel- und Erkundungsideen Aufforderungs- und Nachspielcharakter.
Formen und Mengen erfassen, zuordnen und vergleichen, Zählen und Zahlenbegriff aufbauen, Begriffe und Zeichen verstehen, Muster und Beziehungen erkennen und Raumerfahrungen sammeln: Die Spiele sind leicht nachzuspielen, sie benötigen keine langen Erklärungen und können auch von Kindern, die nicht gut Deutsch sprechen, nachgeahmt werden. Viele Spiel- und Erkundungsideen sind auch von der Kultur unabhängig und eignen sich für die Anregung der freien Aktivität im Kindergarten.
Das Buch bietet eine reiche Sammlung von Fördermöglichkeiten in der Hand von Erzieher und Lehrpersonen, Heilpädagogen, aber auch von Eltern, Grosseltern und Betreuungspersonen. Die Spiele lassen sich gut in das Alltagsgeschehen integrieren und unkompliziert umsetzen. Die Fotos zu den meisten Spielen sind selbsterklärend.
Inhalt: 128 Seiten im handlichen A4-Format - durchgängig mit farbigen Fotos, Spiele und Erkundungsideen für den Alltag - methodisches Vorgehen - wertvolle Hintergrundinformationen zur Entwicklung der kindlichen Wahrnehmung und des kindlichen Spiels.
| Empfohlen (bis): | 6 |
|---|---|
| Empfohlen (von): | 4 |
| Erscheinungsjahr: | 2006 |
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Algebra, Geometrie, Mathematik |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Praxisbücher für die frühkindliche Bildung |
| Inhalt: | 120 S. |
| ISBN-13: | 9783039766758 |
| ISBN-10: | 3039766759 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 26003 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Schilling, Sabine
Prochinig, Therese |
| Auflage: | 5. Auflage |
| Hersteller: |
SCHUBI Lernmedien AG
Westermann Lernwelten |
| Verantwortliche Person für die EU: | Westermann Lernwelten GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, D-38104 Braunschweig, service@westermann.de |
| Abbildungen: | durchg. farbige Fotos |
| Maße: | 293 x 208 x 7 mm |
| Von/Mit: | Sabine Schilling (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 11.08.2006 |
| Gewicht: | 0,464 kg |
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