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Beschreibung
Zum Aufbau
- Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text.
- Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/-innen.
- Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/-innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran.
- Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte.
- Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands.
- Methodenseiten stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor.
- Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen.
- Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen.
- Die Überblick-Seiten fassen Wesentliches zusammen.
- Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik.
- Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein.
- Mithilfe der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schulbuchs überprüfen die Schüler/-innen selbst das Gelernte.
Zum Aufbau
- Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text.
- Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/-innen.
- Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/-innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran.
- Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte.
- Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands.
- Methodenseiten stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor.
- Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen.
- Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen.
- Die Überblick-Seiten fassen Wesentliches zusammen.
- Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik.
- Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein.
- Mithilfe der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schulbuchs überprüfen die Schüler/-innen selbst das Gelernte.
Details
| Bundesland: | Baden-Württemberg |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Physik |
| Schulform: | Gymnasium |
| Medium: | Buch |
| Reihe: | Fokus Physik - Neubearbeitung - Gymnasium Baden-Württemberg |
| Inhalt: | 312 S. |
| ISBN-13: | 9783060108749 |
| ISBN-10: | 3060108749 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: | Rutscher, Christian |
| Redaktion: | Lichtenberger, Jochim |
| Herausgeber: | Jochim Lichtenberger |
| Auflage: | Neubearbeitung |
| Hersteller: |
Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, D-14197 Berlin, service@cornelsen.de |
| Abbildungen: | zahlreiche Abbildungen |
| Maße: | 266 x 197 x 20 mm |
| Von/Mit: | Christian Rutscher |
| Erscheinungsdatum: | 12.12.2016 |
| Gewicht: | 0,775 kg |