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Beschreibung
Zum Aufbau
  • Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text.
  • Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/-innen.
  • Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/-innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran.
  • Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte.
  • Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands.
  • Methodenseiten stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor.
  • Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen.
  • Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen.
  • Die Überblick-Seiten fassen Wesentliches zusammen.
  • Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik.
  • Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein.
  • Mithilfe der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schulbuchs überprüfen die Schüler/-innen selbst das Gelernte.
Zum Aufbau
  • Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text.
  • Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/-innen.
  • Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/-innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran.
  • Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte.
  • Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands.
  • Methodenseiten stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor.
  • Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen.
  • Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen.
  • Die Überblick-Seiten fassen Wesentliches zusammen.
  • Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik.
  • Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein.
  • Mithilfe der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schulbuchs überprüfen die Schüler/-innen selbst das Gelernte.
Details
Bundesland: Baden-Württemberg
Erscheinungsjahr: 2016
Genre: Schule und Lernen
Produktart: Schulbücher
Rubrik: Schule & Lernen
Schulfach: Physik
Schulform: Gymnasium
Medium: Buch
Reihe: Fokus Physik - Neubearbeitung - Gymnasium Baden-Württemberg
Inhalt: 312 S.
ISBN-13: 9783060108749
ISBN-10: 3060108749
Sprache: Deutsch
Einband: Gebunden
Autor: Rutscher, Christian
Redaktion: Lichtenberger, Jochim
Herausgeber: Jochim Lichtenberger
Auflage: Neubearbeitung
Hersteller: Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag GmbH
Verantwortliche Person für die EU: Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, D-14197 Berlin, service@cornelsen.de
Abbildungen: zahlreiche Abbildungen
Maße: 266 x 197 x 20 mm
Von/Mit: Christian Rutscher
Erscheinungsdatum: 12.12.2016
Gewicht: 0,775 kg
Artikel-ID: 107950176

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