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Beschreibung
An account of how children learn L2s in formal contexts and how that knowledge impacts on the design, development, and evaluation of their language assessment products.
An account of how children learn L2s in formal contexts and how that knowledge impacts on the design, development, and evaluation of their language assessment products.
Details
Erscheinungsjahr: | 2017 |
---|---|
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
ISBN-13: | 9781316638200 |
ISBN-10: | 1316638200 |
Sprache: | Englisch |
Ausstattung / Beilage: | Paperback |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Papp, Szilvia |
Redaktion: | Saville, Nick |
Hersteller: | Cambridge University Press |
Maße: | 229 x 152 x 46 mm |
Von/Mit: | Szilvia Papp |
Erscheinungsdatum: | 20.09.2017 |
Gewicht: | 1,219 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2017 |
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Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
ISBN-13: | 9781316638200 |
ISBN-10: | 1316638200 |
Sprache: | Englisch |
Ausstattung / Beilage: | Paperback |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Papp, Szilvia |
Redaktion: | Saville, Nick |
Hersteller: | Cambridge University Press |
Maße: | 229 x 152 x 46 mm |
Von/Mit: | Szilvia Papp |
Erscheinungsdatum: | 20.09.2017 |
Gewicht: | 1,219 kg |
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