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Informationen zum Titel:
Konzept
Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:
- differenzieren bis zum Elementarisieren
- noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
- ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
- Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
- anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
- durchgängige Piktogramme zur Orientierung
- noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
- stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
- Lebensplanung und Berufsorientierung
Funktionalität und Praktikabilität
Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:
- gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
- Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
- zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung
Inhalt
Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau:
- Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt
- angehängte Trainingseinheiten
- Medien und Gattungen
- Nachschlagen und Üben
- Training Rechtschreiben
- Training Grammatik
Informationen zur Reihenausgabe:
Inklusion: Die
Doppel-Klick-
Förderausgabe bildet gemeinsam mit der
Doppel-Klick-
Grundausgabe die Lehrwerkfamilie für den inklusiven Unterricht.
Konzept
Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:
- differenzieren bis zum Elementarisieren
- noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
- ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
- Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
- anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
- durchgängige Piktogramme zur Orientierung
- noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
- stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
- Lebensplanung und Berufsorientierung
Funktionalität und Praktikabilität
Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:
- gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
- Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
- zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung
Inhalt
Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau:
- Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt
- angehängte Trainingseinheiten
- Medien und Gattungen
- Nachschlagen und Üben
- Training Rechtschreiben
- Training Grammatik
Arbeitsheft mit Lösungen
- Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten
- Üben und Festigen zentraler Kompetenzen
- Das-kann-ich!-Seiten zum Überprüfen des Lernfortschritts
- als Selbstlernmaterial einsetzbar
Handreichungen für den Unterricht zum Download
Gratis: Hinweise zum parallelen Einsatz von Grundausgabe und Förderausgabe.
Kopiervorlagen als Downloads
- Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte (gratis)
- Kopiervorlagen für Klasse 5 zu Grammatik
Informationen zum Titel:
Konzept
Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:
- differenzieren bis zum Elementarisieren
- noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
- ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
- Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
- anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
- durchgängige Piktogramme zur Orientierung
- noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
- stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
- Lebensplanung und Berufsorientierung
Funktionalität und Praktikabilität
Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:
- gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
- Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
- zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung
Inhalt
Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau:
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- angehängte Trainingseinheiten
- Medien und Gattungen
- Nachschlagen und Üben
- Training Rechtschreiben
- Training Grammatik
Informationen zur Reihenausgabe:
Inklusion: Die
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Förderausgabe bildet gemeinsam mit der
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Grundausgabe die Lehrwerkfamilie für den inklusiven Unterricht.
Konzept
Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:
- differenzieren bis zum Elementarisieren
- noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
- ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
- Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
- anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
- durchgängige Piktogramme zur Orientierung
- noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
- stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
- Lebensplanung und Berufsorientierung
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Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:
- gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
- Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
- zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung
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Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau:
- Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt
- angehängte Trainingseinheiten
- Medien und Gattungen
- Nachschlagen und Üben
- Training Rechtschreiben
- Training Grammatik
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- Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten
- Üben und Festigen zentraler Kompetenzen
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- als Selbstlernmaterial einsetzbar
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Gratis: Hinweise zum parallelen Einsatz von Grundausgabe und Förderausgabe.
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- Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte (gratis)
- Kopiervorlagen für Klasse 5 zu Grammatik
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
|---|---|
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Schulform: | Förderschule, Gesamtschule, Hauptschule, Orientierungsstufe, Realschule, Sekundarschule |
| Medium: | Buch |
| Reihe: | Doppel-Klick - Förderausgabe/Differenzierende Ausgabe AA, NRW |
| Inhalt: | 264 S. |
| ISBN-13: | 9783060630035 |
| ISBN-10: | 3060630038 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Angel, Margret
Braun, Dorothee Böhme, Marion Erdnüss, Amelie König, Martina Naumann, Isabelle Schmidt, Benjamin Wengert, Siegfried |
| Hersteller: |
Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag GmbH |
| Abbildungen: | 200 Abbildungen |
| Maße: | 266 x 195 x 15 mm |
| Von/Mit: | Margret Angel (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 02.09.2013 |
| Gewicht: | 0,688 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
|---|---|
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Schulform: | Förderschule, Gesamtschule, Hauptschule, Orientierungsstufe, Realschule, Sekundarschule |
| Medium: | Buch |
| Reihe: | Doppel-Klick - Förderausgabe/Differenzierende Ausgabe AA, NRW |
| Inhalt: | 264 S. |
| ISBN-13: | 9783060630035 |
| ISBN-10: | 3060630038 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Angel, Margret
Braun, Dorothee Böhme, Marion Erdnüss, Amelie König, Martina Naumann, Isabelle Schmidt, Benjamin Wengert, Siegfried |
| Hersteller: |
Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag GmbH |
| Abbildungen: | 200 Abbildungen |
| Maße: | 266 x 195 x 15 mm |
| Von/Mit: | Margret Angel (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 02.09.2013 |
| Gewicht: | 0,688 kg |
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