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Beschreibung
Mit der Zauberwaldschule lernen Schülerinnen und Schüler der ersten Klasse systematisch Lesen und Schreiben. Schritt für Schritt werden Buchstaben und Wörter eingeführt, begleitet durch Silbenarbeit, Lautgebärden, Übungen zu Wortauf- und -abbau, zu Rechtschreibung und Satzbau. Jedes Arbeitsheft beinhaltet dem Buchstabenbestand angepasste Lesetexte, sodass keine zusätzliche Fibel benötigt wird. Vielfältige Schreibanlässe fördern den sukzessiven Aufbau der Schreibkompetenz. Alle Lineaturen sind in lernstandsgerechter Größe und für Rechts- und Linkshänder vorbereitet. Die Rahmenhandlung der Zauberwaldschule erzeugt eine emotionale Beziehung und stiftet einen Sinnzusammenhang, was nachhaltiges Lernen unterstützt. Integrierte Bewegungsspiele und -stationen sprechen alle Sinne an und erhöhen die Motivation und damit den [...] der Einführung in die Silbenarbeit liegen die Schwerpunkte dieses Arbeitshefts in der Erarbeitung immer wiederkehrender Strukturen beim Lesen- und Schreibenlernen (Hören, Schreiben, Lesen). Am Ende des Hefts zeigt eine Portfolioseite den Kindern, was sie bereits gelernt haben.Buchstaben: M/m, I/i, R/r, A/a
Mit der Zauberwaldschule lernen Schülerinnen und Schüler der ersten Klasse systematisch Lesen und Schreiben. Schritt für Schritt werden Buchstaben und Wörter eingeführt, begleitet durch Silbenarbeit, Lautgebärden, Übungen zu Wortauf- und -abbau, zu Rechtschreibung und Satzbau. Jedes Arbeitsheft beinhaltet dem Buchstabenbestand angepasste Lesetexte, sodass keine zusätzliche Fibel benötigt wird. Vielfältige Schreibanlässe fördern den sukzessiven Aufbau der Schreibkompetenz. Alle Lineaturen sind in lernstandsgerechter Größe und für Rechts- und Linkshänder vorbereitet. Die Rahmenhandlung der Zauberwaldschule erzeugt eine emotionale Beziehung und stiftet einen Sinnzusammenhang, was nachhaltiges Lernen unterstützt. Integrierte Bewegungsspiele und -stationen sprechen alle Sinne an und erhöhen die Motivation und damit den [...] der Einführung in die Silbenarbeit liegen die Schwerpunkte dieses Arbeitshefts in der Erarbeitung immer wiederkehrender Strukturen beim Lesen- und Schreibenlernen (Hören, Schreiben, Lesen). Am Ende des Hefts zeigt eine Portfolioseite den Kindern, was sie bereits gelernt haben.Buchstaben: M/m, I/i, R/r, A/a
Details
Empfohlen (bis): | 8 |
---|---|
Empfohlen (von): | 5 |
Erscheinungsjahr: | 2020 |
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Medium: | Broschüre |
ISBN-13: | 9783957094919 |
ISBN-10: | 3957094917 |
Sprache: | Deutsch |
Autor: |
Voss, Suzanne
Kramer, Heike Rögener, Annette |
Auflage: | 2., überarb. Aufl. |
Hersteller: | Myrtel |
Abbildungen: | Zahlreiche farbige Illustrationen |
Maße: | 297 x 210 x 6 mm |
Von/Mit: | Suzanne Voss (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 10.07.2020 |
Gewicht: | 0,286 kg |
Details
Empfohlen (bis): | 8 |
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Empfohlen (von): | 5 |
Erscheinungsjahr: | 2020 |
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Medium: | Broschüre |
ISBN-13: | 9783957094919 |
ISBN-10: | 3957094917 |
Sprache: | Deutsch |
Autor: |
Voss, Suzanne
Kramer, Heike Rögener, Annette |
Auflage: | 2., überarb. Aufl. |
Hersteller: | Myrtel |
Abbildungen: | Zahlreiche farbige Illustrationen |
Maße: | 297 x 210 x 6 mm |
Von/Mit: | Suzanne Voss (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 10.07.2020 |
Gewicht: | 0,286 kg |
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