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Lesemotivation in der Sekundarstufe fördern: Mit Krimis, Sagen und Märchen in Dialogform
Das laute Vorlesen von Texten vor der gesamten Klasse zählt nicht unbedingt zu den Lieblingsübungen vieler Kinder. Das liegt nicht nur an den oftmals langweiligen Geschichten. Haben Schüler*innen noch Probleme mit dem Lesefluss, ist ihnen das vor ihren Kolleg*innen peinlich. Und die, die nicht dran sind mit lesen, schweifen ohnehin ab. Mit diesen
Dialoggeschichten für den Deutschunterricht der Sekundarstufe
halten Sie nun Unterrichtsmaterial in Händen, um den
Spaß am Lesen gezielt zu fördern
.
Acht spannende Dialoggeschichten für die Sekundarstufe
Fördern Sie die Lesemotivation Ihrer Schüler*innen mit bekannten
Kriminalgeschichten und Spukgeschichten für den Deutschunterricht der Sekundarstufe
. Klassiker von Edgar Allan Poe oder Edgar Wallace wurden als Dialoge aufbereitet. So wird aus der Leseaufgabe eine Geschichte für alle,
vorgetragen in unterschiedlichen Rollen
. Die Schüler*innen haben durch das gemeinsame Vorlesen auf jeden Fall mehr Spaß und verbessern durch diesen Ansatz ihr Leseverständnis und ihre Betonung fast nebenbei. Eine der einfachsten und beliebtesten Methoden, im Deutschunterricht die Leseflüssigkeit zu trainieren.
Vorlesetheater bindet die ganze Klasse mit ein
Neben der klassischen Dialogform gibt es noch eine fortgeschrittenere Variante: Das Vorlesetheater für die Sekundarstufe. Dabei lesen nicht nur zwei Schüler*innen die Geschichte in Dialogform vor.
Auch andere Kinder werden miteingebunden.
Sie können den Vortrag mit Geräuschen oder Instrumenten untermalen. Zudem haben Sie als Lehrperson immer die Möglichkeit, ein Hörspiel aufzunehmen und dieses danach an Ihre Schüler*innen zu verteilen. Die Sammlung enthält umfangreiches Material, um die Leseflüssigkeit zu fördern. Neben den spannenden Storys gibt es noch ergänzende
Arbeitsblätter zur Kontrolle des Textverständnisses
sowie die Lösungen für alle Aufgabenstellungen.
Die Themen:
- Till Eulenspiegel
- Der Baron von Münchhausen
- Die Loreley
- Der Mann mit der Schramme
- Eine Spukgeschichte
- Hopp-Frosch
- Der Herr im dunkelblauen Anzug
- Der Unsichtbare
Der Band enthält:
- 8 Dialoggeschichten
- Arbeitsblätter zur Überprüfung des Textverständnisses
- Lösungen
Lesemotivation in der Sekundarstufe fördern: Mit Krimis, Sagen und Märchen in Dialogform
Das laute Vorlesen von Texten vor der gesamten Klasse zählt nicht unbedingt zu den Lieblingsübungen vieler Kinder. Das liegt nicht nur an den oftmals langweiligen Geschichten. Haben Schüler*innen noch Probleme mit dem Lesefluss, ist ihnen das vor ihren Kolleg*innen peinlich. Und die, die nicht dran sind mit lesen, schweifen ohnehin ab. Mit diesen
Dialoggeschichten für den Deutschunterricht der Sekundarstufe
halten Sie nun Unterrichtsmaterial in Händen, um den
Spaß am Lesen gezielt zu fördern
.
Acht spannende Dialoggeschichten für die Sekundarstufe
Fördern Sie die Lesemotivation Ihrer Schüler*innen mit bekannten
Kriminalgeschichten und Spukgeschichten für den Deutschunterricht der Sekundarstufe
. Klassiker von Edgar Allan Poe oder Edgar Wallace wurden als Dialoge aufbereitet. So wird aus der Leseaufgabe eine Geschichte für alle,
vorgetragen in unterschiedlichen Rollen
. Die Schüler*innen haben durch das gemeinsame Vorlesen auf jeden Fall mehr Spaß und verbessern durch diesen Ansatz ihr Leseverständnis und ihre Betonung fast nebenbei. Eine der einfachsten und beliebtesten Methoden, im Deutschunterricht die Leseflüssigkeit zu trainieren.
Vorlesetheater bindet die ganze Klasse mit ein
Neben der klassischen Dialogform gibt es noch eine fortgeschrittenere Variante: Das Vorlesetheater für die Sekundarstufe. Dabei lesen nicht nur zwei Schüler*innen die Geschichte in Dialogform vor.
Auch andere Kinder werden miteingebunden.
Sie können den Vortrag mit Geräuschen oder Instrumenten untermalen. Zudem haben Sie als Lehrperson immer die Möglichkeit, ein Hörspiel aufzunehmen und dieses danach an Ihre Schüler*innen zu verteilen. Die Sammlung enthält umfangreiches Material, um die Leseflüssigkeit zu fördern. Neben den spannenden Storys gibt es noch ergänzende
Arbeitsblätter zur Kontrolle des Textverständnisses
sowie die Lösungen für alle Aufgabenstellungen.
Die Themen:
- Till Eulenspiegel
- Der Baron von Münchhausen
- Die Loreley
- Der Mann mit der Schramme
- Eine Spukgeschichte
- Hopp-Frosch
- Der Herr im dunkelblauen Anzug
- Der Unsichtbare
Der Band enthält:
- 8 Dialoggeschichten
- Arbeitsblätter zur Überprüfung des Textverständnisses
- Lösungen
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
|---|---|
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Schulform: | Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) |
| Medium: | Broschüre |
| Seiten: | 88 |
| Inhalt: | 68 S. |
| ISBN-13: | 9783403087380 |
| ISBN-10: | 3403087387 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 08738 |
| Ausstattung / Beilage: | Broschüre drahtgeheftet |
| Einband: | Geheftet |
| Autor: | Weber, Annette |
| Hersteller: |
Auer Verlag i.d.AAP LW
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH |
| Maße: | 297 x 212 x 10 mm |
| Von/Mit: | Annette Weber |
| Erscheinungsdatum: | 20.12.2022 |
| Gewicht: | 0,223 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
|---|---|
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Schulform: | Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) |
| Medium: | Broschüre |
| Seiten: | 88 |
| Inhalt: | 68 S. |
| ISBN-13: | 9783403087380 |
| ISBN-10: | 3403087387 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 08738 |
| Ausstattung / Beilage: | Broschüre drahtgeheftet |
| Einband: | Geheftet |
| Autor: | Weber, Annette |
| Hersteller: |
Auer Verlag i.d.AAP LW
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH |
| Maße: | 297 x 212 x 10 mm |
| Von/Mit: | Annette Weber |
| Erscheinungsdatum: | 20.12.2022 |
| Gewicht: | 0,223 kg |
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