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Deutsch
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Beschreibung
Das Schulbuch im Überblick
Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche
- Sprechen - Zuhören - Schreiben
- Lesen - Umgang mit Texten und Medien
- Nachdenken über Sprache
- Arbeitstechniken und Methoden
Übersichtlich dank bewährtem Dreischritt
- Basisteil: Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch!
- Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern.
- KlassenarbeitstrainingFit in ... oder ein Projektzum kreativen Anwenden des Gelernten
Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining
- Lerntransparenz: Vom Advance Organizer bis zur Selbstdiagnose Testet euch!
- Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern
- Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche
- Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten mit Fit in ...
- Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang
Das Schulbuch im Überblick
Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche
- Sprechen - Zuhören - Schreiben
- Lesen - Umgang mit Texten und Medien
- Nachdenken über Sprache
- Arbeitstechniken und Methoden
Übersichtlich dank bewährtem Dreischritt
- Basisteil: Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch!
- Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern.
- KlassenarbeitstrainingFit in ... oder ein Projektzum kreativen Anwenden des Gelernten
Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining
- Lerntransparenz: Vom Advance Organizer bis zur Selbstdiagnose Testet euch!
- Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern
- Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche
- Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten mit Fit in ...
- Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang
Details
Erscheinungsjahr: | 2015 |
---|---|
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Medium: | Buch |
Inhalt: | 368 S. |
ISBN-13: | 9783060620272 |
ISBN-10: | 306062027X |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 620272 |
Autor: |
Mielke, Angela
Schneider, Frank Grunow, Cordula Mohr, Deborah Langner, Markus Brenner, Gerd Gierlich, Heinz Oldeweme, Christoph Pabelick, Norbert Schappert, Christoph Erlach, Dietrich Wagener, Andrea |
Redaktion: | Wagener, Andrea |
Herausgeber: | Bernd Schurf/Andrea Wagener |
Hersteller: | Cornelsen Verlag |
Maße: | 266 x 198 x 18 mm |
Von/Mit: | Angela Mielke (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 16.04.2015 |
Gewicht: | 0,885 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2015 |
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Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Medium: | Buch |
Inhalt: | 368 S. |
ISBN-13: | 9783060620272 |
ISBN-10: | 306062027X |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 620272 |
Autor: |
Mielke, Angela
Schneider, Frank Grunow, Cordula Mohr, Deborah Langner, Markus Brenner, Gerd Gierlich, Heinz Oldeweme, Christoph Pabelick, Norbert Schappert, Christoph Erlach, Dietrich Wagener, Andrea |
Redaktion: | Wagener, Andrea |
Herausgeber: | Bernd Schurf/Andrea Wagener |
Hersteller: | Cornelsen Verlag |
Maße: | 266 x 198 x 18 mm |
Von/Mit: | Angela Mielke (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 16.04.2015 |
Gewicht: | 0,885 kg |
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