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Informationen zum Titel:
- Arbeitshefte mit Lösungseinleger:
Grammatik und Rechtschreibung bilden die Schwerpunkte, ergänzt durch die Bereiche
Sachtexte verstehen
und
Ich teste meinen Lernstand.
Informationen zur Reihenausgabe:
Übersichtlicher Aufbau
Das
Deutschbuch
ist ein integratives Lehrwerk und gliedert sich in
Sprechen - Zuhören - Schreiben, Nachdenken über Sprache, Lesen - Umgang mit Texten und Medien sowie Arbeitstechniken und Methoden.
Im Anhang ist das Orientierungswissen übersichtlich zusammengefasst.
Alle Kapitel sind im integrierenden Dreischritt aufgebaut:
- Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs,
- Integration eines weiteren Lernbereichs,
- Üben, Vertiefen und projektartiges Anwenden des Gelernten.
Ideen für den Unterricht - Diagnostizieren, Differenzieren, Fördern
- Einstiegsdiagnosen zur Ermittlung des Lernstands
- Arbeitsblätter zu wichtigen Kompetenzbereichen mit Lösungen zur Selbstkontrolle
- Differenzierungs- und Fördermaterial auf zwei Niveaustufen
- Vorschläge für Tests und Klassenarbeiten mit Bewertungsbögen
- Kompaktes fachdidaktisches Orientierungswissen
- Alle Kopiervorlagen als editierbare Word-Dateien auf CD-ROM
Förderhefte
Die für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch:
- Leseverständnis sichern
- Schreibfertigkeiten entwickeln
- Rechtschreiben trainieren
- Grammatik funktional anwenden
Weitere Begleitmaterialien
- Arbeitshefte mit Lösungseinleger:
Grammatik und Rechtschreibung bilden die Schwerpunkte, ergänzt durch die Bereiche
Sachtexte verstehen
und
Ich teste meinen Lernstand.
- Arbeitshefte mit CD-ROM:
interaktives Üben von Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik.
- Trainingshefte
für Klassenarbeiten, Lernstandstests und zentrale Prüfungen: schrittweises Vorbereiten auf alle Formen der Leistungsmessung.
- Handreichungen für den Unterricht:
ausführliche Lösungsvorschläge, Tafelbilder und Klassenarbeitsvorschläge.
- Digitaler Unterrichtsplaner
zum Erstellen von Unterrichtsplänen, die zu den Lehrplänen passen.
Informationen zum Titel:
- Arbeitshefte mit Lösungseinleger:
Grammatik und Rechtschreibung bilden die Schwerpunkte, ergänzt durch die Bereiche
Sachtexte verstehen
und
Ich teste meinen Lernstand.
Informationen zur Reihenausgabe:
Übersichtlicher Aufbau
Das
Deutschbuch
ist ein integratives Lehrwerk und gliedert sich in
Sprechen - Zuhören - Schreiben, Nachdenken über Sprache, Lesen - Umgang mit Texten und Medien sowie Arbeitstechniken und Methoden.
Im Anhang ist das Orientierungswissen übersichtlich zusammengefasst.
Alle Kapitel sind im integrierenden Dreischritt aufgebaut:
- Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs,
- Integration eines weiteren Lernbereichs,
- Üben, Vertiefen und projektartiges Anwenden des Gelernten.
Ideen für den Unterricht - Diagnostizieren, Differenzieren, Fördern
- Einstiegsdiagnosen zur Ermittlung des Lernstands
- Arbeitsblätter zu wichtigen Kompetenzbereichen mit Lösungen zur Selbstkontrolle
- Differenzierungs- und Fördermaterial auf zwei Niveaustufen
- Vorschläge für Tests und Klassenarbeiten mit Bewertungsbögen
- Kompaktes fachdidaktisches Orientierungswissen
- Alle Kopiervorlagen als editierbare Word-Dateien auf CD-ROM
Förderhefte
Die für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch:
- Leseverständnis sichern
- Schreibfertigkeiten entwickeln
- Rechtschreiben trainieren
- Grammatik funktional anwenden
Weitere Begleitmaterialien
- Arbeitshefte mit Lösungseinleger:
Grammatik und Rechtschreibung bilden die Schwerpunkte, ergänzt durch die Bereiche
Sachtexte verstehen
und
Ich teste meinen Lernstand.
- Arbeitshefte mit CD-ROM:
interaktives Üben von Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik.
- Trainingshefte
für Klassenarbeiten, Lernstandstests und zentrale Prüfungen: schrittweises Vorbereiten auf alle Formen der Leistungsmessung.
- Handreichungen für den Unterricht:
ausführliche Lösungsvorschläge, Tafelbilder und Klassenarbeitsvorschläge.
- Digitaler Unterrichtsplaner
zum Erstellen von Unterrichtsplänen, die zu den Lehrplänen passen.
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
|---|---|
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Schulform: | Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 96 |
| Reihe: | Deutschbuch Gymnasium |
| Inhalt: | 96 S. |
| ISBN-13: | 9783464680667 |
| ISBN-10: | 3464680665 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Wagener, Andrea |
| Redaktion: | Schurf, Bernd |
| Herausgeber: | Bernd Schurf/Cordula Grunow |
| Auflage: | Neubearbeitung |
| Hersteller: |
Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag GmbH |
| Abbildungen: | 100 Abbildungen |
| Maße: | 302 x 212 x 9 mm |
| Von/Mit: | Andrea Wagener |
| Erscheinungsdatum: | 17.07.2009 |
| Gewicht: | 0,365 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
|---|---|
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Schulform: | Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 96 |
| Reihe: | Deutschbuch Gymnasium |
| Inhalt: | 96 S. |
| ISBN-13: | 9783464680667 |
| ISBN-10: | 3464680665 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Wagener, Andrea |
| Redaktion: | Schurf, Bernd |
| Herausgeber: | Bernd Schurf/Cordula Grunow |
| Auflage: | Neubearbeitung |
| Hersteller: |
Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag GmbH |
| Abbildungen: | 100 Abbildungen |
| Maße: | 302 x 212 x 9 mm |
| Von/Mit: | Andrea Wagener |
| Erscheinungsdatum: | 17.07.2009 |
| Gewicht: | 0,365 kg |
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