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Sparen Sie sich die mühsame Suche nach geeigneten Lesetexten für das 2. Schuljahr!
Sie suchen nach abwechslungsreichen literarischen und sachlichen Texten, die dem Leseniveau Ihrer Klasse entsprechen? Dann ist dieser Band genau das Richtige für Sie! Hier finden Sie 30 zweifach differenzierte Texte inklusive Untersuchungs- und Verständnisaufgaben. Mit dem "Text der Woche" wird die tägliche fächerintegrative Leseförderung spielend möglich. Eine Woche lang beschäftigen sich die Kinder täglich mit einem Text, bevor sie zum nächsten Text übergehen. Die häufigen Lese-Wiederholungsmöglichkeiten tragen entscheidend zur Steigerung des Lesetempos und des Leseverstehens bei. Lesestrategien werden dabei gezielt angewendet und automatisiert. Der Übungsplan ermöglicht den Kindern ein strukturiertes Vorgehen. Durch die zweifache Differenzierung finden sowohl Kinder mit Leseschwierigkeiten als auch stärkere Leser*innen den für sie passenden Zugang zum Text. Dabei sind die Texte so abwechslungsreich gestaltet, dass keine Langeweile aufkommt. Neben literarischen Texten wie Gedichten, Märchen und Fabeln finden sich auch zahlreiche Sachtexte wie etwa Rätsel, eine Karte, Anleitungen, eine Tabelle und ein Rezept. Die Themen dieses Bandes greifen Inhalte aus dem Sach- und Deutschunterricht auf und berücksichtigen gleichzeitig die Interessen der Kinder.
Der Band enthält:
eine Beschreibung des Konzepts
einen Überblick über die Rechtschreibbesonderheiten, Textsorten und Themen jedes Textes
zweifach differenzierte Untersuchungsaufgaben und Leseaufgaben
eine Arbeitsplan-Vorlage
30 zweifach differenzierte Texte
Sparen Sie sich die mühsame Suche nach geeigneten Lesetexten für das 2. Schuljahr!
Sie suchen nach abwechslungsreichen literarischen und sachlichen Texten, die dem Leseniveau Ihrer Klasse entsprechen? Dann ist dieser Band genau das Richtige für Sie! Hier finden Sie 30 zweifach differenzierte Texte inklusive Untersuchungs- und Verständnisaufgaben. Mit dem "Text der Woche" wird die tägliche fächerintegrative Leseförderung spielend möglich. Eine Woche lang beschäftigen sich die Kinder täglich mit einem Text, bevor sie zum nächsten Text übergehen. Die häufigen Lese-Wiederholungsmöglichkeiten tragen entscheidend zur Steigerung des Lesetempos und des Leseverstehens bei. Lesestrategien werden dabei gezielt angewendet und automatisiert. Der Übungsplan ermöglicht den Kindern ein strukturiertes Vorgehen. Durch die zweifache Differenzierung finden sowohl Kinder mit Leseschwierigkeiten als auch stärkere Leser*innen den für sie passenden Zugang zum Text. Dabei sind die Texte so abwechslungsreich gestaltet, dass keine Langeweile aufkommt. Neben literarischen Texten wie Gedichten, Märchen und Fabeln finden sich auch zahlreiche Sachtexte wie etwa Rätsel, eine Karte, Anleitungen, eine Tabelle und ein Rezept. Die Themen dieses Bandes greifen Inhalte aus dem Sach- und Deutschunterricht auf und berücksichtigen gleichzeitig die Interessen der Kinder.
Der Band enthält:
eine Beschreibung des Konzepts
einen Überblick über die Rechtschreibbesonderheiten, Textsorten und Themen jedes Textes
zweifach differenzierte Untersuchungsaufgaben und Leseaufgaben
eine Arbeitsplan-Vorlage
30 zweifach differenzierte Texte
| Erscheinungsjahr: | 2026 |
|---|---|
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Medium: | Broschüre |
| Inhalt: | 80 S. |
| ISBN-13: | 9783403093312 |
| ISBN-10: | 340309331X |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 09331 |
| Ausstattung / Beilage: | Broschüre drahtgeheftet |
| Einband: | Geheftet |
| Autor: | Schmitt, Susanne |
| Hersteller: | Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | AAP Lehrerwelt GmbH, Veritaskai 3, D-21079 Hamburg, service@lehrerwelt.de |
| Maße: | 6 x 210 x 300 mm |
| Von/Mit: | Susanne Schmitt |
| Erscheinungsdatum: | 17.03.2026 |
| Gewicht: | 0,255 kg |
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