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einfache Sprache
,
Differenzierungunterschiedlicher Lerntypen
und
nachhaltigen Kompetenzerwerb
gelegt.
Das Lehrwerk erscheint in fünf Bänden, die alle
Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen
umsetzen. Die neuen
"
Fenster zur Welt
"
werden durch eine eigene Auszeichnung besonders hervorgehoben.
Ein konsequentes
Doppelseiten-Prinzip
erleichtert Ihnen den Aufbau Ihrer Unterrichtseinheiten, Ihren Schülerinnen und Schülern die Orientierung im Buch. Ein Unterkapitel bietet Material für eine Unterrichtsstunde.
Die scharfe
Trennung von Darstellung und Materialien
hilft Schülerinnen und Schülern von Anfang an, Geschichte als Erzählung auf der Grundlage von Quellen zu verstehen.
Die fünf im Bildungsplan formulierten
Zugriffe auf Geschichte
sind Gliederungsprinzipien des Buches. Diese
Kategorien
(Herrschaft - Wirtschaft - Gesellschaft - Kultur - Vernetzung) werden am Anfang jedes Kapitels epochenbezogen konkretisiert. Symbole kennzeichnen dann den fragenden Zugriff aller Unterkapitel.
Ein neu konzipiertes, erheblich
erweitertes Methodentraining
trägt zum nachhaltigen Erwerb von Methodenkompetenzen bei.
Die Bände enthalten zahlreiche
Differenzierungsangebote
für die Bedingungen inhomogener Lerngruppen:
- Die ausgewogene Mischung von Bild- und Textmaterialien berücksichtigt unterschiedliche Lerntypen;
- Die Operatoren decken alle drei Anforderungsbereiche ab;
- Viele Aufgaben haben
konkrete Hilfestellungen
, andere sind als
"Expertenaufgaben"
ausgewiesen.
Die neuen Einheiten
"
Jetzt forschen wir selbst!
"
laden zum selbstgesteuerten Lernen ein: Eine vielfältige Materialauswahl zu einem überschaubaren Thema wird nach empfohlenen Fragestellungen oder unter eigenen Gesichtspunkten bearbeitet. Schrittweise Anleitungen und die Berücksichtigung verschiedener Lerntypen ermöglichen SuS aller Niveaus eine aktive historische Betätigung.
Als
Service-Angebote
werden Lektüre- und Exkursionstipps gegeben. Ausgewählte
didaktische Zusatzangebote
sind über
Web-Code
zugänglich.
Diagnosebögen
erlauben den SuS für jedes Großkapitel eine Selbstkontrolle.
einfache Sprache
,
Differenzierungunterschiedlicher Lerntypen
und
nachhaltigen Kompetenzerwerb
gelegt.
Das Lehrwerk erscheint in fünf Bänden, die alle
Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen
umsetzen. Die neuen
"
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"
werden durch eine eigene Auszeichnung besonders hervorgehoben.
Ein konsequentes
Doppelseiten-Prinzip
erleichtert Ihnen den Aufbau Ihrer Unterrichtseinheiten, Ihren Schülerinnen und Schülern die Orientierung im Buch. Ein Unterkapitel bietet Material für eine Unterrichtsstunde.
Die scharfe
Trennung von Darstellung und Materialien
hilft Schülerinnen und Schülern von Anfang an, Geschichte als Erzählung auf der Grundlage von Quellen zu verstehen.
Die fünf im Bildungsplan formulierten
Zugriffe auf Geschichte
sind Gliederungsprinzipien des Buches. Diese
Kategorien
(Herrschaft - Wirtschaft - Gesellschaft - Kultur - Vernetzung) werden am Anfang jedes Kapitels epochenbezogen konkretisiert. Symbole kennzeichnen dann den fragenden Zugriff aller Unterkapitel.
Ein neu konzipiertes, erheblich
erweitertes Methodentraining
trägt zum nachhaltigen Erwerb von Methodenkompetenzen bei.
Die Bände enthalten zahlreiche
Differenzierungsangebote
für die Bedingungen inhomogener Lerngruppen:
- Die ausgewogene Mischung von Bild- und Textmaterialien berücksichtigt unterschiedliche Lerntypen;
- Die Operatoren decken alle drei Anforderungsbereiche ab;
- Viele Aufgaben haben
konkrete Hilfestellungen
, andere sind als
"Expertenaufgaben"
ausgewiesen.
Die neuen Einheiten
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Jetzt forschen wir selbst!
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laden zum selbstgesteuerten Lernen ein: Eine vielfältige Materialauswahl zu einem überschaubaren Thema wird nach empfohlenen Fragestellungen oder unter eigenen Gesichtspunkten bearbeitet. Schrittweise Anleitungen und die Berücksichtigung verschiedener Lerntypen ermöglichen SuS aller Niveaus eine aktive historische Betätigung.
Als
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Bearbeitet von Markus Benzinger, Dieter Brückner, Michael Brabänder, Ebru Cosan, Volker Herrmann, Julian Kümmerle, Markus Reinbold und Dagmar Setz
| Bundesland: | Baden-Württemberg |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Geschichte |
| Schulform: | Gymnasium |
| Medium: | Buch |
| Reihe: | Das waren Zeiten - Neue Ausgabe Baden-Württemberg |
| Inhalt: | 176 S. |
| ISBN-13: | 9783661310459 |
| ISBN-10: | 3661310453 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 31045 |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Benzinger, Markus
Brückner, Dieter Brabänder, Michael Cosan, Ebru Herrmann, Volker Kümmerle, Julian Reinbold, Markus Setz, Dagmar |
| Redaktion: | Brückner, Dieter |
| Herausgeber: | Dieter Brückner |
| Hersteller: |
Buchner, C.C. Verlag
C.C. Buchner Verlag GmbH & Co. KG |
| Maße: | 264 x 200 x 15 mm |
| Von/Mit: | Markus Benzinger (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 31.03.2020 |
| Gewicht: | 0,516 kg |
Bearbeitet von Markus Benzinger, Dieter Brückner, Michael Brabänder, Ebru Cosan, Volker Herrmann, Julian Kümmerle, Markus Reinbold und Dagmar Setz
| Bundesland: | Baden-Württemberg |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Geschichte |
| Schulform: | Gymnasium |
| Medium: | Buch |
| Reihe: | Das waren Zeiten - Neue Ausgabe Baden-Württemberg |
| Inhalt: | 176 S. |
| ISBN-13: | 9783661310459 |
| ISBN-10: | 3661310453 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 31045 |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Benzinger, Markus
Brückner, Dieter Brabänder, Michael Cosan, Ebru Herrmann, Volker Kümmerle, Julian Reinbold, Markus Setz, Dagmar |
| Redaktion: | Brückner, Dieter |
| Herausgeber: | Dieter Brückner |
| Hersteller: |
Buchner, C.C. Verlag
C.C. Buchner Verlag GmbH & Co. KG |
| Maße: | 264 x 200 x 15 mm |
| Von/Mit: | Markus Benzinger (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 31.03.2020 |
| Gewicht: | 0,516 kg |
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