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Beschreibung
LehrplanPLUS Bayern
Der Titel ist zugelassen: ZN 116/14-GS.
Die Arbeitshefte sind das ideale Übungsmittel.
Die Aufgaben im Arbeitsheft sind auf die Inhalte des Mathebuches abgestimmt und dienen der zusätzlichen Übung und Vertiefung der Lerninhalte. Um den Einsatz im Unterricht, Wochenplan oder für Hausaufgaben zu erleichtern, befindet sich auf jeder Seite ein Verweis auf die zugehörige Seite im Mathebuch. Wie im Schülerbuch sind auch im Arbeitsheft Aufgaben aus allen Anforderungsbereichen enthalten.
Der neue Ziffernschreibkurs ist in das Arbeitsheft 1 integriert. Der Ziffernschreibkurs geht über das Erlernen der Schreibung und der korrekten Schreibrichtung hinaus.
Weitere Schwerpunkte sind:
Die Veranschaulichung der Menge, für die die jeweilige Ziffer steht, durch kindgerechte Repräsentanten wie Symbolbild (die Symbolbilder werden beim Einmaleins wieder aufgegriffen), Würfelbild, Fingeranzahl.
Das Zusammenfassen von Gegenständen zu Mengen, die die Ziffern jeweils repräsentieren.
Die Zifferndiskriminierung aus verschiedenen Ziffern, aber auch aus gespiegelten und gedrehten Darstellungen.
Der Titel ist zugelassen: ZN 116/14-GS.
Die Arbeitshefte sind das ideale Übungsmittel.
Die Aufgaben im Arbeitsheft sind auf die Inhalte des Mathebuches abgestimmt und dienen der zusätzlichen Übung und Vertiefung der Lerninhalte. Um den Einsatz im Unterricht, Wochenplan oder für Hausaufgaben zu erleichtern, befindet sich auf jeder Seite ein Verweis auf die zugehörige Seite im Mathebuch. Wie im Schülerbuch sind auch im Arbeitsheft Aufgaben aus allen Anforderungsbereichen enthalten.
Der neue Ziffernschreibkurs ist in das Arbeitsheft 1 integriert. Der Ziffernschreibkurs geht über das Erlernen der Schreibung und der korrekten Schreibrichtung hinaus.
Weitere Schwerpunkte sind:
Die Veranschaulichung der Menge, für die die jeweilige Ziffer steht, durch kindgerechte Repräsentanten wie Symbolbild (die Symbolbilder werden beim Einmaleins wieder aufgegriffen), Würfelbild, Fingeranzahl.
Das Zusammenfassen von Gegenständen zu Mengen, die die Ziffern jeweils repräsentieren.
Die Zifferndiskriminierung aus verschiedenen Ziffern, aber auch aus gespiegelten und gedrehten Darstellungen.
LehrplanPLUS Bayern
Der Titel ist zugelassen: ZN 116/14-GS.
Die Arbeitshefte sind das ideale Übungsmittel.
Die Aufgaben im Arbeitsheft sind auf die Inhalte des Mathebuches abgestimmt und dienen der zusätzlichen Übung und Vertiefung der Lerninhalte. Um den Einsatz im Unterricht, Wochenplan oder für Hausaufgaben zu erleichtern, befindet sich auf jeder Seite ein Verweis auf die zugehörige Seite im Mathebuch. Wie im Schülerbuch sind auch im Arbeitsheft Aufgaben aus allen Anforderungsbereichen enthalten.
Der neue Ziffernschreibkurs ist in das Arbeitsheft 1 integriert. Der Ziffernschreibkurs geht über das Erlernen der Schreibung und der korrekten Schreibrichtung hinaus.
Weitere Schwerpunkte sind:
Die Veranschaulichung der Menge, für die die jeweilige Ziffer steht, durch kindgerechte Repräsentanten wie Symbolbild (die Symbolbilder werden beim Einmaleins wieder aufgegriffen), Würfelbild, Fingeranzahl.
Das Zusammenfassen von Gegenständen zu Mengen, die die Ziffern jeweils repräsentieren.
Die Zifferndiskriminierung aus verschiedenen Ziffern, aber auch aus gespiegelten und gedrehten Darstellungen.
Der Titel ist zugelassen: ZN 116/14-GS.
Die Arbeitshefte sind das ideale Übungsmittel.
Die Aufgaben im Arbeitsheft sind auf die Inhalte des Mathebuches abgestimmt und dienen der zusätzlichen Übung und Vertiefung der Lerninhalte. Um den Einsatz im Unterricht, Wochenplan oder für Hausaufgaben zu erleichtern, befindet sich auf jeder Seite ein Verweis auf die zugehörige Seite im Mathebuch. Wie im Schülerbuch sind auch im Arbeitsheft Aufgaben aus allen Anforderungsbereichen enthalten.
Der neue Ziffernschreibkurs ist in das Arbeitsheft 1 integriert. Der Ziffernschreibkurs geht über das Erlernen der Schreibung und der korrekten Schreibrichtung hinaus.
Weitere Schwerpunkte sind:
Die Veranschaulichung der Menge, für die die jeweilige Ziffer steht, durch kindgerechte Repräsentanten wie Symbolbild (die Symbolbilder werden beim Einmaleins wieder aufgegriffen), Würfelbild, Fingeranzahl.
Das Zusammenfassen von Gegenständen zu Mengen, die die Ziffern jeweils repräsentieren.
Die Zifferndiskriminierung aus verschiedenen Ziffern, aber auch aus gespiegelten und gedrehten Darstellungen.
Zusammenfassung
72 S., vierf., Gh
Details
Bundesland: | Bayern |
---|---|
Erscheinungsjahr: | 2014 |
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Medium: | Broschüre |
Reihe: | Das Mathebuch |
Inhalt: | 72 S. |
ISBN-13: | 9783619154760 |
ISBN-10: | 3619154767 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 1504-76 |
Einband: | Geheftet |
Autor: |
Simon, Hendrik
Simon, Nina Meyer, Wiebke |
Redaktion: |
Keller, Karl-Heinz
Pfaff, Peter |
Herausgeber: | Karl-Heinz Keller/Peter Pfaff |
Illustrator: |
tiff. any Berlin
Kuchinke-Hofer, Mario Fritz, Miriam |
Hersteller: | Mildenberger Verlag GmbH |
Maße: | 297 x 209 x 7 mm |
Von/Mit: | Hendrik Simon (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 11.07.2014 |
Gewicht: | 0,205 kg |
Zusammenfassung
72 S., vierf., Gh
Details
Bundesland: | Bayern |
---|---|
Erscheinungsjahr: | 2014 |
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Medium: | Broschüre |
Reihe: | Das Mathebuch |
Inhalt: | 72 S. |
ISBN-13: | 9783619154760 |
ISBN-10: | 3619154767 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 1504-76 |
Einband: | Geheftet |
Autor: |
Simon, Hendrik
Simon, Nina Meyer, Wiebke |
Redaktion: |
Keller, Karl-Heinz
Pfaff, Peter |
Herausgeber: | Karl-Heinz Keller/Peter Pfaff |
Illustrator: |
tiff. any Berlin
Kuchinke-Hofer, Mario Fritz, Miriam |
Hersteller: | Mildenberger Verlag GmbH |
Maße: | 297 x 209 x 7 mm |
Von/Mit: | Hendrik Simon (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 11.07.2014 |
Gewicht: | 0,205 kg |
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