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Das Schulbuch ist themen- und kompetenzorientiert und bietet schaffbare und motivierende Materialien auf vier durchlässigen Lernniveaus - perfekt für den Deutschunterricht an differenzierenden Schulen. Das moderne Farb- und Symbolleitsystem führt Sie und Ihre Lernenden zuverlässig durch gemeinsame und binnendifferenzierende Phasen des Unterrichts:
- Gemeinsam starten: Erste gemeinsame Orientierung für alle Lernenden und sanfter Einstieg in das Thema über kooperative Aufgaben
- Wissen kompakt: Klar verständliche Zusammenfassung des gemeinsam Erarbeiteten als Grundlage und zum schnellen Nachschlagen für die anschließende differenzierende Phase
- Differenziert erarbeiten, üben, vertiefen: Individuelles Erarbeiten und Üben mit passgenauen Materialien und Aufgaben auf vier Niveaus (grundlegend mit Förderung, grundlegend, erweitert, erweitert plus) - Ihre Schülerinnen und Schüler wählen das Lernniveau und Thema aus, das ihren Bedürfnissen, Interessen und Voraussetzungen entspricht und können dank der konsequenten Durchlässigkeit jederzeit in ein anderes Lernniveau wechseln.
- Gemeinsam präsentieren und reflektieren: Gemeinsamer Ausstieg durch Zusammenführung, gegenseitiges Präsentieren und Reflexion des Erarbeiteten
Die Aufgaben und Materialien der Lernniveaus "Grundlegend" und "Grundlegend mit Förderung" sind inhaltsgleich mit D wie Deutsch - Basis. Damit gelingt ein paralleler Einsatz besonders leicht: An äußerlich differenzierenden Schulen ist D wie Deutsch - Basis perfekt für den Unterricht in sehr homogenen Grundkursen geeignet. D wie Deutsch - Das Sprach- und Lesebuch für alle ist mit den zusätzlichen Lernniveaus "Erweitert" und "Erweitert plus" die richtige Wahl für Erweiterungskurse, die auf den Realschulabschluss vorbereiten.
D wie Deutsch - Das Sprach- und Lesebuch für alle ist sprachsensibel zertifiziert: Das Lehrwerk unterstützt konsequent beim gezielten Kompetenzaufbau, z. B. durch die nachhaltige Vermittlung von Fachsprache, gezielte Hilfen zur Texterschließung und -produktion und ein modernes sprachförderliches Layout.
Das Schulbuch ist themen- und kompetenzorientiert und bietet schaffbare und motivierende Materialien auf vier durchlässigen Lernniveaus - perfekt für den Deutschunterricht an differenzierenden Schulen. Das moderne Farb- und Symbolleitsystem führt Sie und Ihre Lernenden zuverlässig durch gemeinsame und binnendifferenzierende Phasen des Unterrichts:
- Gemeinsam starten: Erste gemeinsame Orientierung für alle Lernenden und sanfter Einstieg in das Thema über kooperative Aufgaben
- Wissen kompakt: Klar verständliche Zusammenfassung des gemeinsam Erarbeiteten als Grundlage und zum schnellen Nachschlagen für die anschließende differenzierende Phase
- Differenziert erarbeiten, üben, vertiefen: Individuelles Erarbeiten und Üben mit passgenauen Materialien und Aufgaben auf vier Niveaus (grundlegend mit Förderung, grundlegend, erweitert, erweitert plus) - Ihre Schülerinnen und Schüler wählen das Lernniveau und Thema aus, das ihren Bedürfnissen, Interessen und Voraussetzungen entspricht und können dank der konsequenten Durchlässigkeit jederzeit in ein anderes Lernniveau wechseln.
- Gemeinsam präsentieren und reflektieren: Gemeinsamer Ausstieg durch Zusammenführung, gegenseitiges Präsentieren und Reflexion des Erarbeiteten
Die Aufgaben und Materialien der Lernniveaus "Grundlegend" und "Grundlegend mit Förderung" sind inhaltsgleich mit D wie Deutsch - Basis. Damit gelingt ein paralleler Einsatz besonders leicht: An äußerlich differenzierenden Schulen ist D wie Deutsch - Basis perfekt für den Unterricht in sehr homogenen Grundkursen geeignet. D wie Deutsch - Das Sprach- und Lesebuch für alle ist mit den zusätzlichen Lernniveaus "Erweitert" und "Erweitert plus" die richtige Wahl für Erweiterungskurse, die auf den Realschulabschluss vorbereiten.
D wie Deutsch - Das Sprach- und Lesebuch für alle ist sprachsensibel zertifiziert: Das Lehrwerk unterstützt konsequent beim gezielten Kompetenzaufbau, z. B. durch die nachhaltige Vermittlung von Fachsprache, gezielte Hilfen zur Texterschließung und -produktion und ein modernes sprachförderliches Layout.
Erscheinungsjahr: | 2023 |
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Genre: | Schule und Lernen |
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
Schulform: | Hauptschule, Realschule |
Medium: | Buch |
Reihe: | D wie Deutsch |
Inhalt: | 352 S. |
ISBN-13: | 9783062000331 |
ISBN-10: | 3062000333 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Gebunden |
Autor: |
Kolbe-Schwettmann, Martina
Krüss, Barbara Maria Winkler-Pedernera, Beate Scholz, Matthias Lepke, Susanne Deters, Ulrich Huck, Heike Wengert, Siegfried Strehl, Hannelore |
Redaktion: |
Jaulgey, Catherine
Teepe, Renate Braun, Dorothee Hoffmann, Bernd |
Herausgeber: | Catherine Jaulgey/Renate Teepe/Dorothee Braun u a |
Hersteller: |
Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag GmbH |
Verantwortliche Person für die EU: | Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, D-14197 Berlin, service@cornelsen.de |
Maße: | 262 x 193 x 19 mm |
Von/Mit: | Martina Kolbe-Schwettmann (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 07.06.2023 |
Gewicht: | 0,856 kg |