Die beiden Bände
Buchners Kolleg Geschichte - Ausgabe Nordrhein-Westfalen
(Einführungsphase und Qualifikationsphase) bieten Ihren Schülerinnen und Schülern eine fundierte und vielfältige Grundlage für einen problemorientierten, multiperspektivischen und kontroversen Geschichtsunterricht nach den Vorgaben des
derzeit gültigen Kernlehrplanes
. Ihnen als Lehrkraft ermöglicht die neue Reihe, lehrplangetreu, differenziert und hybrid zu unterrichten sowie selbstgesteuertes Lernen anzuleiten.

• Beide Bände decken passgenau und transparent die Vorgaben aller Inhaltsfelder ab. Dabei werden die
  Kompetenzen
  und
  Lernziele
  jedes Inhaltsfeldes auf beginnenden Auftakt- und Orientierungsseiten
  klar formuliert
  . In der Qualifikationsphase werden Inhalte für
  Grund- und Leistungskurs
  farblich gekennzeichnet.
• Eine übergreifend aufgebaute
  Operatorenschulung
  sowie strukturierte
  Methodenseiten
  mit einer Schritt-für-Schritt-Anleitung und Musterlösungen (per QR-Code abrufbar) bereiten die Schülerinnen und Schüler optimal auf die Anforderungen des Abiturs vor.
• Kontrastierende Materialien
  fordern die Lerngruppe zum Einstieg in jedes Thema mittels zielgerichteter Arbeitsaufträge auf, eigenständig eine
  problemorientierte Fragestellung zu entwickeln
  und zu formulieren. Texte und Materialien aller Themenseiten sind auf diese Problemorientierung ausgerichtet.
• Sonderseiten
  Geschichte kontrovers
  fördern die Urteilskompetenz, Sonderseiten
  Geschichte in Kultur und Gesellschaft
  den Gegenwartsbezug und die Wahrnehmung der Erinnerungskulturen.
• Durch
  interaktive Aufgaben und Bildinformationen
  zu den Einstiegsmaterialien wie auch eine Verknüpfung des digitalen Schulbuchs click & study mit dem digitalen Lehrermaterial click & teach arbeiten Sie mit einem
  hybriden Schulbuch
  .
• Abschlussseiten pro Inhaltsfeld
  (Wiederholung und Klausuraufgaben) ermöglichen eine Festigung, sinnvolle Vertiefung und Überprüfung des eigenen Lernerfolges.
• Eine
  oberstufengemäße Selbsttätigkeit beim Lernen
  wird durch passende Angebote nachhaltig gefördert.
• Binnendifferenziertes Arbeiten
  ermöglichen
  Arbeitsaufträge
  , die unterschiedliches Leistungsniveau, Tempo und Neigung in den Blick nehmen. Gestuftes
  binnendifferenzierendes Quellenmaterial
  fördert und fordert an der richtigen Stelle.
• Die
  Kooperation der Lerngruppe
  wird durch geeignete Angebote innerhalb der Arbeitsaufträge gestärkt.
• Die Bände unterstützen
  eine gezielte Abiturvorbereitung
  - durch
  Hinweise zum schriftlichen und mündlichen Abitur
  sowie durch
  abiturähnliche Klausuren
  am Ende jeden Kapitels
  
  zu den Themen der prüfungsrelevanten Inhaltsfelder (inkl. Erwartungshorizonte).