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Beschreibung
Klanghölzer, Rasseln, Handtrommeln, Triangeln -­ die kleinen Hand-Percussion-Instrumente sind in vielen Kitas und in der Grundschule vorhanden und haben einen hohen Aufforderungscharakter. Sie sind bei den Kindern sehr beliebt. Doch was kann man mit den Instrumenten musikalisch machen, wenn die erste klangliche, haptische und optische Erkundungsphase beendet ist?

Hierfür liefert Boom, Tschak - Rhythmuszeit! viele neue Anregungen: Das rhythmische Sprechen und Begleiten mit Hand-Percussion-Instrumenten steht bei den vielen Spielen, Versen und Rhythmicals dieses Heftes im Fokus. Der Einstieg ins gemeinsame rhythmische Musizieren ist damit niedrigschwellig möglich und führt schnell zu tollen Klangergebnissen in der Gruppe. Das Wir-Gefühl wird durch diese gemeinsamen Aktionen gestärkt.

Für Kinder, die noch nicht in einem gleichmäßigen Tempo musizieren können, gibt es differenzierte Spielmöglichkeiten, die im Heft erläutert werden. Somit trägt wirklich jede und jeder - mit persönlichen Erfolgserlebnissen - zum gemeinsamen Rhythmus-Klang bei.

Spielideen gibt es im Heft sowohl für die Kita (Elementarbereich) als auch für die Grundschule. Anschaulichkeit gewinnt das Konzept durch zahlreiche exklusive Video-Tutorials, in denen der Autor die einzelnen Patterns und Spielstücke im Zusammenhang vorstellt.

Hier geht's zu Oliver Ehmens Webinaren:
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Klanghölzer, Rasseln, Handtrommeln, Triangeln -­ die kleinen Hand-Percussion-Instrumente sind in vielen Kitas und in der Grundschule vorhanden und haben einen hohen Aufforderungscharakter. Sie sind bei den Kindern sehr beliebt. Doch was kann man mit den Instrumenten musikalisch machen, wenn die erste klangliche, haptische und optische Erkundungsphase beendet ist?

Hierfür liefert Boom, Tschak - Rhythmuszeit! viele neue Anregungen: Das rhythmische Sprechen und Begleiten mit Hand-Percussion-Instrumenten steht bei den vielen Spielen, Versen und Rhythmicals dieses Heftes im Fokus. Der Einstieg ins gemeinsame rhythmische Musizieren ist damit niedrigschwellig möglich und führt schnell zu tollen Klangergebnissen in der Gruppe. Das Wir-Gefühl wird durch diese gemeinsamen Aktionen gestärkt.

Für Kinder, die noch nicht in einem gleichmäßigen Tempo musizieren können, gibt es differenzierte Spielmöglichkeiten, die im Heft erläutert werden. Somit trägt wirklich jede und jeder - mit persönlichen Erfolgserlebnissen - zum gemeinsamen Rhythmus-Klang bei.

Spielideen gibt es im Heft sowohl für die Kita (Elementarbereich) als auch für die Grundschule. Anschaulichkeit gewinnt das Konzept durch zahlreiche exklusive Video-Tutorials, in denen der Autor die einzelnen Patterns und Spielstücke im Zusammenhang vorstellt.

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Inhaltsverzeichnis
Praxis - Instrumente - Spiele - Verse - Rhythmicals - Rhythmuskarten - Rhythmus-Ideen-Pool - Videos
Details
Erscheinungsjahr: 2025
Genre: Schule und Lernen
Produktart: Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen
Rubrik: Schule & Lernen
Schulfach: Musik
Medium: Broschüre
Reihe: Musik in der Grundschule spezial
Inhalt: 64 S.
ISBN-13: 9783795734343
ISBN-10: 3795734347
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: MIG 5031
Einband: Geheftet
Autor: Ehmsen, Oliver J.
Hersteller: Schott Music
Schott Music GmbH & Co. KG
Verantwortliche Person für die EU: Schott Music GmbH & Co. KG, Weihergarten 5, D-55116 Mainz, info@schott-music.com
Maße: 298 x 212 x 7 mm
Von/Mit: Oliver J. Ehmsen
Erscheinungsdatum: 15.10.2025
Gewicht: 0,204 kg
Artikel-ID: 134126827

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