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Beschreibung
Aufbau des Schulbuchs
- Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab.
- Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt.
- Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage.
- Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus die Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss.
- Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge auf - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens.
- Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.
- Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft.
- Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.
Kapitel des Schulbuchs
- Bakterien und Viren
- Blutkreislauf der Menschen und Immunbiologie
- Ernährung, Ausscheidung und Bewegung
Wahlbereiche
- Ernährung und Persönlichkeit
- Fitness und Gesundheit
- Mikrobiologie und ihre Bedeutung
Aufbau des Schulbuchs
- Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab.
- Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt.
- Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage.
- Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus die Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss.
- Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge auf - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens.
- Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.
- Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft.
- Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.
Kapitel des Schulbuchs
- Bakterien und Viren
- Blutkreislauf der Menschen und Immunbiologie
- Ernährung, Ausscheidung und Bewegung
Wahlbereiche
- Ernährung und Persönlichkeit
- Fitness und Gesundheit
- Mikrobiologie und ihre Bedeutung
Details
| Bundesland: | Sachsen |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Biologie |
| Schulform: | Gymnasium |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: |
Biosphäre Sekundarstufe I
Biosphäre Sekundarstufe I - Gymnasium Sachsen |
| Inhalt: | 128 S. |
| ISBN-13: | 9783064202627 |
| ISBN-10: | 3064202626 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Klappenbroschur |
| Autor: | Steinert, Constanze |
| Redaktion: | Goldberg, Axel |
| Herausgeber: | Axel Goldberg |
| Hersteller: |
Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, D-14197 Berlin, service@cornelsen.de |
| Maße: | 264 x 189 x 15 mm |
| Von/Mit: | Constanze Steinert |
| Erscheinungsdatum: | 19.02.2021 |
| Gewicht: | 0,417 kg |
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