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Biologie unterrichten mit Alltagsvorstellungen
Didaktische Rekonstruktion in Unterrichtseinheiten
Taschenbuch von Ulrich Kattmann
Sprache: Deutsch

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Kategorien:
Beschreibung
Im Unterricht mit Alltagsvorstellungen fruchtbar umgehen!

Alltagsvorstellungen sind Gedanken, Überlegungen, Überzeugungen, Theorie- und Wissenselemente, denen lebensweltliche Erfahrungen zugrunde liegen. Sie haben sich oft tief in das Denken der Schüler eingeprägt und lassen sich nur schwer umgehen. Aber man kann sie für das Lernen nutzen: Es wird nur das gelernt, was an lebensweltliche Vorstellungen anschlussfähig ist, entweder als lernförderliche Entsprechung oder als ein das Lernen anregender Gegensatz.

In diesem Praxisband werden - im Modell der Didaktischen Rekonstruktion - Alltagsvorstellungen der Lernenden, wissenschaftliche Vorstellungen und die Gestaltung des Unterrichts systematisch aufeinander bezogen. Sie erhalten

- erprobte Unterrichtsbeispiele zu zentralen Bereichen des Biologieunterrichts (Physiologie, Ökologie, Zytologie und Genetik sowie Evolutionsbiologie), die Ihren Schüler/-innen Alltagsvorstellungen bewusst machen und ein Umlernen initiieren,
- Anregungen, wie die neuen Konzepte angewendet und die Lernprozesse reflektiert werden können,
- zahlreiche Schülermaterialien (auch zum Download), die eine direkte Umsetzung im Unterricht ermöglichen.
Der Band richtet sich an Referendare, Lehrende und Fortbilder, die ihre Schülerinnen und Schüler verstehen und ihnen fachlich zutreffende Vorstellungen nahebringen wollen.
Im Unterricht mit Alltagsvorstellungen fruchtbar umgehen!

Alltagsvorstellungen sind Gedanken, Überlegungen, Überzeugungen, Theorie- und Wissenselemente, denen lebensweltliche Erfahrungen zugrunde liegen. Sie haben sich oft tief in das Denken der Schüler eingeprägt und lassen sich nur schwer umgehen. Aber man kann sie für das Lernen nutzen: Es wird nur das gelernt, was an lebensweltliche Vorstellungen anschlussfähig ist, entweder als lernförderliche Entsprechung oder als ein das Lernen anregender Gegensatz.

In diesem Praxisband werden - im Modell der Didaktischen Rekonstruktion - Alltagsvorstellungen der Lernenden, wissenschaftliche Vorstellungen und die Gestaltung des Unterrichts systematisch aufeinander bezogen. Sie erhalten

- erprobte Unterrichtsbeispiele zu zentralen Bereichen des Biologieunterrichts (Physiologie, Ökologie, Zytologie und Genetik sowie Evolutionsbiologie), die Ihren Schüler/-innen Alltagsvorstellungen bewusst machen und ein Umlernen initiieren,
- Anregungen, wie die neuen Konzepte angewendet und die Lernprozesse reflektiert werden können,
- zahlreiche Schülermaterialien (auch zum Download), die eine direkte Umsetzung im Unterricht ermöglichen.
Der Band richtet sich an Referendare, Lehrende und Fortbilder, die ihre Schülerinnen und Schüler verstehen und ihnen fachlich zutreffende Vorstellungen nahebringen wollen.
Über den Autor
Ulrich Kattmann studierte Biologie, Chemie und evangelische Theologie in Göttingen und Tübingen sowie Pädagogik und Anthropologie in Kiel. Nach Tätigkeit am Institut für Pädagogik der Wissenschaften (IPN) in Kiel war er bis 2004 Hochschullehrer für Biologiedidaktik und Humanbiologie an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Außerdem war er bis 2009 Mitherausgeber der Zeitschrift Unterricht Biologie. Schwerpunkte seiner didaktischen Forschung sind die Humanbiologie und die Evolution.
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Produktart: Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen
Rubrik: Schule & Lernen
Schulfach: Biologie
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 224 S.
ISBN-13: 9783772710681
ISBN-10: 3772710689
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Kattmann, Ulrich
Redaktion: Kattmann, Ulrich
Herausgeber: Ulrich Kattmann
Auflage: Nachdruck
Hersteller: Kallmeyer
Kallmeyer'sche Verlags-
Maße: 229 x 161 x 17 mm
Von/Mit: Ulrich Kattmann
Erscheinungsdatum: 06.01.2017
Gewicht: 0,391 kg
Artikel-ID: 108221693
Über den Autor
Ulrich Kattmann studierte Biologie, Chemie und evangelische Theologie in Göttingen und Tübingen sowie Pädagogik und Anthropologie in Kiel. Nach Tätigkeit am Institut für Pädagogik der Wissenschaften (IPN) in Kiel war er bis 2004 Hochschullehrer für Biologiedidaktik und Humanbiologie an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Außerdem war er bis 2009 Mitherausgeber der Zeitschrift Unterricht Biologie. Schwerpunkte seiner didaktischen Forschung sind die Humanbiologie und die Evolution.
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Produktart: Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen
Rubrik: Schule & Lernen
Schulfach: Biologie
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 224 S.
ISBN-13: 9783772710681
ISBN-10: 3772710689
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Kattmann, Ulrich
Redaktion: Kattmann, Ulrich
Herausgeber: Ulrich Kattmann
Auflage: Nachdruck
Hersteller: Kallmeyer
Kallmeyer'sche Verlags-
Maße: 229 x 161 x 17 mm
Von/Mit: Ulrich Kattmann
Erscheinungsdatum: 06.01.2017
Gewicht: 0,391 kg
Artikel-ID: 108221693
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