• Kreativität, die so oft übersehen wird, ist entscheidend für einen erfolgreichen Unterricht.
• das kreative Potential von Lehrern kann entwickelt werden
• Kreativität bringt fast immer Veränderungen zum Besseren.

Being Creative besteht aus den drei markanten Teilen A, B und C, die sich wiederum auf Theorie, Praxis und Entwicklung konzentrieren:

Teil A:

Schaut sich an, wie sich Definitionen und Konzepte von Kreativität in der Geschichte entwickelt haben und zeigt, wie diese mit dem aktuellen Denken über kreative Praxis verknüpft sind. Insbesondere geht es um Kreativität bei Lehrern und Kreativität im Klassenzimmer, was zu einer Diskussion darüber führt, wie Kreativität durch geeignete Strategien entwickelt werden kann.

Teil B:

Enthält sehr praktische Aktivitäten, die in das Repertoire eines jeden fleißigen Lehrers aufgenommen werden können. Die Aktivitäten folgen den in Teil A skizzierten Strategien - Einfachheit, kombinatorische Kreativität, Verspieltheit und Risikobereitschaft - und erfordern alle nur wenig oder gar keine Vorbereitung, während sie gleichzeitig jedem Sprachunterricht Spannung verleihen. Die LehrerInnen werden die zusätzlichen Kommentare, die jede Aktivität begleiten, als besonders nützlich empfinden, da sie Begründungen liefern und zum Nachdenken einladen.

Teil C:

Betrachtet die Herausforderungen, die sich ergeben, wenn es darum geht, Veränderungen im Klassenzimmer herbeizuführen und Lehrern dabei zu helfen, einige ihrer Ängste und Widerstände gegen Kreativität zu überwinden. Es gibt Übungen, die Sie alleine oder in Workshops zur Lehrerfortbildung machen können, damit Sie Ihre Reise in Richtung Kreativität als Teil Ihrer beruflichen Weiterentwicklung fortsetzen können.