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Beschreibung
Wer hat nicht mindestens einen "Zappelphilipp"
in der Klasse und braucht dringend fachmännische
Hilfe?
Das Autorenteam mit langjähriger Praxiserfahrung
kennt die umfassende Problematik der Aufmerksamkeitsstörung
mit/ohne Hyperaktivität.
Dieser Band informiert Sie ausführlich über:
- Verhaltensmerkmale der Aufmerksamkeitsstörung
- den allgemeinen Umgang mit betroffenen Kindern und Jugendlichen
- Prinzipien der Unterrichtsgestaltung
- Krankheitsbild, Diagnostik und Therapie
- wichtige Kontaktadressen und weiterführende Literatur
- standardisierte Tests für die Diagnostik u. v. m.
in der Klasse und braucht dringend fachmännische
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Details
Erscheinungsjahr: | 2018 |
---|---|
Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Didaktik & Methodik, Pflege & Erziehung |
Schulform: | Allgemeinbildene Schule |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | ISB-Handreichungen |
Inhalt: | 126 S. |
ISBN-13: | 9783403032489 |
ISBN-10: | 3403032485 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 03248 |
Ausstattung / Beilage: | Broschüre klebegebunden |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
ISB
Skrodzki, Klaus Urzinger, Marianne S. |
Auflage: | 9. Auflage |
Hersteller: |
Auer Verlag
Auer Verlag i.d.AAP LW |
Maße: | 233 x 161 x 15 mm |
Von/Mit: | ISB |
Erscheinungsdatum: | 19.10.2018 |
Gewicht: | 0,243 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2018 |
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Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Didaktik & Methodik, Pflege & Erziehung |
Schulform: | Allgemeinbildene Schule |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | ISB-Handreichungen |
Inhalt: | 126 S. |
ISBN-13: | 9783403032489 |
ISBN-10: | 3403032485 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 03248 |
Ausstattung / Beilage: | Broschüre klebegebunden |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
ISB
Skrodzki, Klaus Urzinger, Marianne S. |
Auflage: | 9. Auflage |
Hersteller: |
Auer Verlag
Auer Verlag i.d.AAP LW |
Maße: | 233 x 161 x 15 mm |
Von/Mit: | ISB |
Erscheinungsdatum: | 19.10.2018 |
Gewicht: | 0,243 kg |
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