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Beschreibung
A subject-specific guide for teachers to supplement professional development and provide resources for lesson planning.
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Inhaltsverzeichnis
1 Introduction to the series by the editors; 2 Purpose and context; 3 The nature of the subject ; 4 Key considerations; 5 Interpreting a syllabus; 6 Active learning; 7 Assessment for Learning; 8 Metacognition; 9 Language awareness; 10 Inclusive education; 11 Teaching with digital technologies; 12 Global thinking; 13 Reflective practice; 14 Understanding the impact of classroom practice on student progress; Recommended reading; Index
Details
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Genre: | Importe |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
| ISBN-13: | 9781316645895 |
| ISBN-10: | 1316645894 |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Thomas, Peter |
| Hersteller: | Cambridge-Hitachi |
| Maße: | 228 x 153 x 12 mm |
| Von/Mit: | Peter Thomas |
| Erscheinungsdatum: | 19.07.2018 |
| Gewicht: | 0,259 kg |
Inhaltsverzeichnis
1 Introduction to the series by the editors; 2 Purpose and context; 3 The nature of the subject ; 4 Key considerations; 5 Interpreting a syllabus; 6 Active learning; 7 Assessment for Learning; 8 Metacognition; 9 Language awareness; 10 Inclusive education; 11 Teaching with digital technologies; 12 Global thinking; 13 Reflective practice; 14 Understanding the impact of classroom practice on student progress; Recommended reading; Index
Details
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Genre: | Importe |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
| ISBN-13: | 9781316645895 |
| ISBN-10: | 1316645894 |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Thomas, Peter |
| Hersteller: | Cambridge-Hitachi |
| Maße: | 228 x 153 x 12 mm |
| Von/Mit: | Peter Thomas |
| Erscheinungsdatum: | 19.07.2018 |
| Gewicht: | 0,259 kg |
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