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Die praxisnahen Unterrichtsvorschläge zur Behandlung des Bildungsplanthemas "Mensch" an der gymnasialen Kursstufe setzen deshalb bei den Schülerinnen und Schülern an. Sie nähern sich dem Thema in vier Diemensionen: + die Stellung des Menschen in der Schöpfung + Schuld und Vergebung + der neue Mensch + christliches Menschenbild im interreligiösen und interkulturellen Vergleich
Ausgangs- und Anknüpfungspunkt sind dabei jeweils moderne Medien wie Filme oder zeitgenössische Kunst; die Schülerinnen und Schüler lernen die dahinter stehenden Menschenbilder kennen und befragen sie auf ihre theoretischen Grundlagen hin.
Die Exegese zentraler Bibeltexte vermittelt Aspekte des biblischen Menschenbildes, das zu den anderen Entwürfen in Beziehung gesetzt werden kann. Nicht zuletzt erhalten die praktischen Konsequenzen christlicher Anthropologie konkrete Konturen; sie fordert heraus, das eigene Leben in Freiheit zu gestalten, dabei aber auch in Verantwortung für Umwelt und Gesellschaft begründet Stellung zu beziehen und sich "einzumischen".
Die praxisnahen Unterrichtsvorschläge zur Behandlung des Bildungsplanthemas "Mensch" an der gymnasialen Kursstufe setzen deshalb bei den Schülerinnen und Schülern an. Sie nähern sich dem Thema in vier Diemensionen: + die Stellung des Menschen in der Schöpfung + Schuld und Vergebung + der neue Mensch + christliches Menschenbild im interreligiösen und interkulturellen Vergleich
Ausgangs- und Anknüpfungspunkt sind dabei jeweils moderne Medien wie Filme oder zeitgenössische Kunst; die Schülerinnen und Schüler lernen die dahinter stehenden Menschenbilder kennen und befragen sie auf ihre theoretischen Grundlagen hin.
Die Exegese zentraler Bibeltexte vermittelt Aspekte des biblischen Menschenbildes, das zu den anderen Entwürfen in Beziehung gesetzt werden kann. Nicht zuletzt erhalten die praktischen Konsequenzen christlicher Anthropologie konkrete Konturen; sie fordert heraus, das eigene Leben in Freiheit zu gestalten, dabei aber auch in Verantwortung für Umwelt und Gesellschaft begründet Stellung zu beziehen und sich "einzumischen".
| Erscheinungsjahr: | 2006 |
|---|---|
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Religion |
| Schulform: | Sekundarstufe II |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 120 |
| Reihe: | Calwer Materialien |
| Inhalt: |
120 S.
30 s/w Illustr. 15 farbige Illustr. |
| ISBN-13: | 9783766839824 |
| ISBN-10: | 3766839829 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 3982 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Schwendemann, Wilhelm
Stahlmann, Matthias |
| Auflage: | 1. A. |
| Hersteller: |
Calwer Verlag GmbH
Calwer Verlag GmbH Bcher und Medien |
| Abbildungen: | Zahlr. Abb. und Kopiervorlagen |
| Maße: | 295 x 212 x 10 mm |
| Von/Mit: | Wilhelm Schwendemann (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 26.10.2006 |
| Gewicht: | 0,411 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2006 |
|---|---|
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Religion |
| Schulform: | Sekundarstufe II |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 120 |
| Reihe: | Calwer Materialien |
| Inhalt: |
120 S.
30 s/w Illustr. 15 farbige Illustr. |
| ISBN-13: | 9783766839824 |
| ISBN-10: | 3766839829 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 3982 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Schwendemann, Wilhelm
Stahlmann, Matthias |
| Auflage: | 1. A. |
| Hersteller: |
Calwer Verlag GmbH
Calwer Verlag GmbH Bcher und Medien |
| Abbildungen: | Zahlr. Abb. und Kopiervorlagen |
| Maße: | 295 x 212 x 10 mm |
| Von/Mit: | Wilhelm Schwendemann (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 26.10.2006 |
| Gewicht: | 0,411 kg |
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