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Zum "Komma nach Gefühl"
Implizite und explizite Kommakompetenz von Berliner Schülerinnen und Schülern im Vergleich
Taschenbuch von Hans-Georg Müller
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Obwohl Kommasetzung zu den am klarsten geregelten Bereichen der Orthografie gehört, bereitet sie auch erfahrenen Schreibern teilweise noch große Probleme. Andererseits beherrschen viele Schreibende die Kommasetzung sehr gut, ohne die zugrundeliegenden Regeln angeben zu können. Sie kommatieren "nach Gefühl". Die Arbeit untersucht, welche sprachlichen Merkmale für diese Art der Kommasetzung verantwortlich sind und wie sie das Kommasetzungsverhalten beeinflussen. Offenbar orientieren sich Schreibende in weiten Bereichen an ganz anderen Kriterien als an denen, die von der Orthografiedidaktik bisher als dominant angenommen wurden. Insbesondere spielen semantische und intonatorische Faktoren eine wesentlich größere Rolle als etwa syntaktische, die den amtlichen Kommaregeln zugrunde liegen.
Obwohl Kommasetzung zu den am klarsten geregelten Bereichen der Orthografie gehört, bereitet sie auch erfahrenen Schreibern teilweise noch große Probleme. Andererseits beherrschen viele Schreibende die Kommasetzung sehr gut, ohne die zugrundeliegenden Regeln angeben zu können. Sie kommatieren "nach Gefühl". Die Arbeit untersucht, welche sprachlichen Merkmale für diese Art der Kommasetzung verantwortlich sind und wie sie das Kommasetzungsverhalten beeinflussen. Offenbar orientieren sich Schreibende in weiten Bereichen an ganz anderen Kriterien als an denen, die von der Orthografiedidaktik bisher als dominant angenommen wurden. Insbesondere spielen semantische und intonatorische Faktoren eine wesentlich größere Rolle als etwa syntaktische, die den amtlichen Kommaregeln zugrunde liegen.
Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt: Kommasetzung in der orthografischen und didaktischen Forschungsliteratur - Lerntheoretische Gesichtspunkte - Operationalisierung, Testdesign und Erhebungsmethode - Auswertung des Datenmaterials - Zusammenfassende Interpretation der Ergebnisse.
Details
Rubrik: Sprachwissenschaft
Medium: Taschenbuch
Seiten: 304
ISBN-13: 9783631574041
ISBN-10: 3631574045
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 57404
Autor: Müller, Hans-Georg
Hersteller: Peter Lang
Maße: 17 x 148 x 210 mm
Von/Mit: Hans-Georg Müller
Gewicht: 0,41 kg
preigu-id: 101954708
Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt: Kommasetzung in der orthografischen und didaktischen Forschungsliteratur - Lerntheoretische Gesichtspunkte - Operationalisierung, Testdesign und Erhebungsmethode - Auswertung des Datenmaterials - Zusammenfassende Interpretation der Ergebnisse.
Details
Rubrik: Sprachwissenschaft
Medium: Taschenbuch
Seiten: 304
ISBN-13: 9783631574041
ISBN-10: 3631574045
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 57404
Autor: Müller, Hans-Georg
Hersteller: Peter Lang
Maße: 17 x 148 x 210 mm
Von/Mit: Hans-Georg Müller
Gewicht: 0,41 kg
preigu-id: 101954708
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