Yin and Yang in the English Classroom

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Beschreibung

Yin and Yang in the English Classroom: Teaching With Popular Culture Texts is designed to provide college professors and high school teachers with both halves they need to tackle the job of teaching students literature and writing skills: theoretical foundations of, and practical applications for, the modern classroom.

Über den Autor

Edited by Sandra Eckard - Contributions by April Brannon; Mary T. Christel; Katelynn Collins-Hall; Salena Fehnel; Hannah R. Gerber; Carmela Delia Lanza; Jennifer Marmo; Laura Sloan Patterson; Carissa Pokorny-Golden; Luke Rodesiler; Alex Romagnoli; Blake T

Inhaltsverzeichnis

Contents
Part I - Literature Fundamentals and Pop Culture Connections
Chapter 1
Entering a Noir World in the Classroom through Detective Fiction and Film Analysis
Mary T. Christel
Chapter 2
A PTI-Inspired Pedagogy:
Appropriating Sports-Talk Discussion Protocols to Facilitate Literature Study
Luke Rodesiler
Chapter 3
Whose Side is He On? Teaching Complex Characters with Novels and Films
Carmela Delia Lanza
Chapter 4
The Graphic Novel as Historical Marker:
Making "History Readable" Through Reader-Response Theory
Carissa Pokorny-Golden
Chapter 5
The Truth is Out There: Using Science Fiction as a Springboard to Teach Literature
Sandra Eckard
Chapter 6
Hacker Heuretics and Intertexuality in Videogames and English Language Arts
Hannah R. Gerber
Part II - Developing Writing and Critical Thinking Skills with Popular Culture
Chapter 7
Make it Work:
What We Can Learn About The Writing Process from Watching Project Runway
April Brannon and Elle Yarborough
Chapter 8
Up, Up, and Away: Superman in the Composition Classroom
Alex Romagnoli
Chapter 9
Popcorn and Movies for All:
Four Reasons Feature Films Work in Developmental Writing Classes
Salena Fehnel
Chapter 10
The Heroine's Journey: Writing and Buffy the Vampire Slayer
Jennifer Marmo
Chapter 11
Speed Dating an iPad Until the Break of Dawn:
Creative Techno-Feminist Pedagogy for Stephenie Meyer's Twilight Saga
Laura Patterson
Chapter 12
Composing Digital Found Poetry in Secondary English Language Arts Classrooms
F. Blake Tenore and Katelynn Collins-Hall

Erscheinungsjahr:	2014
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	204
ISBN-13:	9781475806892
ISBN-10:	1475806892
Sprache:	Englisch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Eckard, Sandra
Hersteller:	Rowman & Littlefield Publishers
Maße:	234 x 156 x 11 mm
Von/Mit:	Sandra Eckard
Erscheinungsdatum:	30.12.2014
Gewicht:	0,319 kg

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