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- Seminar für das Lehramt GHR (Primarstufe) -
Schriftliche Unterrichtsplanung
zur 1. unterrichtspraktischen Prüfung gemäß § 34 (4) OVP
im Fach Mathematik
vorgelegt von: Stefanie Hiller
Klasse: 2a
1 Thema der Reihe
¿Wir arbeiten mit dem Geobrett.¿- Ein handlungsorientierter Umgang mit dem Geobrett durch Sammlung vielfältiger Erfahrungen zu ebenen Figuren, deren Eigenschaften und der Kongruenz von Flächen zur Förderung des räumlichen Orientierungsvermögens und der Weiterentwicklung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit.
2 Thema der Einheit
¿Wir entdecken verschiedene Dreiecke am Geobrett.¿- Eine aktiv- entdeckende Auseinandersetzung mit der ebenen Form ¿Dreieck¿ durch forschenden Umgang mit dem 3x3 Geobrett, indem die Kinder möglichst viele voneinander verschiedene Dreiecke spannen und miteinander vergleichen mit dem Ziel der Sammlung weiterer Erfahrungen zur Kongruenz von Flächen sowie der Förderung des räumlichen Orientierungsvermögens und der Weiterentwicklung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit.
- Seminar für das Lehramt GHR (Primarstufe) -
Schriftliche Unterrichtsplanung
zur 1. unterrichtspraktischen Prüfung gemäß § 34 (4) OVP
im Fach Mathematik
vorgelegt von: Stefanie Hiller
Klasse: 2a
1 Thema der Reihe
¿Wir arbeiten mit dem Geobrett.¿- Ein handlungsorientierter Umgang mit dem Geobrett durch Sammlung vielfältiger Erfahrungen zu ebenen Figuren, deren Eigenschaften und der Kongruenz von Flächen zur Förderung des räumlichen Orientierungsvermögens und der Weiterentwicklung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit.
2 Thema der Einheit
¿Wir entdecken verschiedene Dreiecke am Geobrett.¿- Eine aktiv- entdeckende Auseinandersetzung mit der ebenen Form ¿Dreieck¿ durch forschenden Umgang mit dem 3x3 Geobrett, indem die Kinder möglichst viele voneinander verschiedene Dreiecke spannen und miteinander vergleichen mit dem Ziel der Sammlung weiterer Erfahrungen zur Kongruenz von Flächen sowie der Förderung des räumlichen Orientierungsvermögens und der Weiterentwicklung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit.
| Empfohlen (bis): | 8 |
|---|---|
| Empfohlen (von): | 5 |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 20 |
| Titelzusatz: | ¿Wir entdecken verschiedene Dreiecke am Geobrett.¿- Eine aktiv-entdeckende Auseinandersetzung mit der ebenen Form ¿Dreieck¿ durch forschenden Umgang mit dem 3x3 Geobrett |
| Inhalt: | 20 S. |
| ISBN-13: | 9783640755103 |
| ISBN-10: | 3640755103 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Booklet |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Hiller, Stefanie |
| Auflage: | 2. Auflage |
| Hersteller: | GRIN Verlag |
| Maße: | 210 x 148 x 2 mm |
| Von/Mit: | Stefanie Hiller |
| Erscheinungsdatum: | 03.12.2010 |
| Gewicht: | 0,045 kg |
| Empfohlen (bis): | 8 |
|---|---|
| Empfohlen (von): | 5 |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 20 |
| Titelzusatz: | ¿Wir entdecken verschiedene Dreiecke am Geobrett.¿- Eine aktiv-entdeckende Auseinandersetzung mit der ebenen Form ¿Dreieck¿ durch forschenden Umgang mit dem 3x3 Geobrett |
| Inhalt: | 20 S. |
| ISBN-13: | 9783640755103 |
| ISBN-10: | 3640755103 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Booklet |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Hiller, Stefanie |
| Auflage: | 2. Auflage |
| Hersteller: | GRIN Verlag |
| Maße: | 210 x 148 x 2 mm |
| Von/Mit: | Stefanie Hiller |
| Erscheinungsdatum: | 03.12.2010 |
| Gewicht: | 0,045 kg |
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