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Wie gelingt es einer Fachlehrkraft, ihren Unterricht dementsprechend zu gestalten und neben der Vermittlung fachlicher Inhalte den Erwerb von Sprachkompetenz bei allen Schülerinnen und Schülern zu fördern? Eine Antwort darauf bietet das Konzept des sprachsensiblen Fachunterrichts, das durch sprachbildende Maßnahmen den Erwerb der Bildungssprache fördert.
Vanessa Bach befasst sich mit der Frage, wie Lehrkräfte ihr fachspezifisches Unterrichtsmaterial sprachsensibel aufbereiten können. Zu diesem Zweck erarbeitet sie eine Checkliste, die zur Entwicklung sprachsensibler Unterrichtsmaterialien dient und dementsprechend auch zur Beurteilung sprachsensibler Aufgaben. Ihr Buch richtet sich an Lehrkräfte und Interessierte, die wenig bis keine Vorkenntnisse zum sprachsensiblen Unterricht haben und nach einem ¿einfachen¿ Einstieg in dieses komplexe Themenfeld suchen.
Aus dem Inhalt:
- Sprachkompetenz;
- Lese- und Schreibstrategien;
- Bildungssprache;
- Sprachstandsdiagnosen;
- Sprachanforderungen
Wie gelingt es einer Fachlehrkraft, ihren Unterricht dementsprechend zu gestalten und neben der Vermittlung fachlicher Inhalte den Erwerb von Sprachkompetenz bei allen Schülerinnen und Schülern zu fördern? Eine Antwort darauf bietet das Konzept des sprachsensiblen Fachunterrichts, das durch sprachbildende Maßnahmen den Erwerb der Bildungssprache fördert.
Vanessa Bach befasst sich mit der Frage, wie Lehrkräfte ihr fachspezifisches Unterrichtsmaterial sprachsensibel aufbereiten können. Zu diesem Zweck erarbeitet sie eine Checkliste, die zur Entwicklung sprachsensibler Unterrichtsmaterialien dient und dementsprechend auch zur Beurteilung sprachsensibler Aufgaben. Ihr Buch richtet sich an Lehrkräfte und Interessierte, die wenig bis keine Vorkenntnisse zum sprachsensiblen Unterricht haben und nach einem ¿einfachen¿ Einstieg in dieses komplexe Themenfeld suchen.
Aus dem Inhalt:
- Sprachkompetenz;
- Lese- und Schreibstrategien;
- Bildungssprache;
- Sprachstandsdiagnosen;
- Sprachanforderungen
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Titel: | Wie können Lehrkräfte ihren Fachunterricht sprachsensibel aufbereiten? Checkliste zur Entwicklung sprachsensibler Unterrichtsmaterialien |
| Inhalt: |
92 S.
1 farbige Illustr. |
| ISBN-13: | 9783964873040 |
| ISBN-10: | 3964873047 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Bach, Vanessa |
| Auflage: | 1. Auflage |
| Hersteller: | Science Factory |
| Maße: | 210 x 148 x 7 mm |
| Von/Mit: | Vanessa Bach |
| Erscheinungsdatum: | 26.05.2021 |
| Gewicht: | 0,146 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Titel: | Wie können Lehrkräfte ihren Fachunterricht sprachsensibel aufbereiten? Checkliste zur Entwicklung sprachsensibler Unterrichtsmaterialien |
| Inhalt: |
92 S.
1 farbige Illustr. |
| ISBN-13: | 9783964873040 |
| ISBN-10: | 3964873047 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Bach, Vanessa |
| Auflage: | 1. Auflage |
| Hersteller: | Science Factory |
| Maße: | 210 x 148 x 7 mm |
| Von/Mit: | Vanessa Bach |
| Erscheinungsdatum: | 26.05.2021 |
| Gewicht: | 0,146 kg |
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