Wie Kinder lesen und schreiben lernen

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Beschreibung

Uns Erwachsenen scheint es selbstverständlich, lesen und schreiben zu können. Wir erinnern uns kaum daran, wie wir als Kinder mühsam die ersten Buchstaben gelernt haben, und doch vollbringen alle Kinder ein kleines Wunder, wenn sie lesen und schreiben lernen. Um eine solche Leistung zu verstehen, erklärt dieses Buch zunächst, wie das Schreiben im Deutschen funktioniert. Deutlich wird dabei: Mit den richtigen Lernangeboten erwerben Kinder die Schriftsprache ähnlich wie die Muttersprache - das Lesen- und Schreibenlernen ähnelt dann dem Sprachen lernen. Dass der Schrifterwerb nicht immer problemlos verläuft, wissen wir nicht erst seit PISA. Viele Lehrer/innen und Eltern sind unsicher, wie sie mit Fehlern umgehen sollen. Das Buch zeigt Methoden und Wege, wie wir die Kinder beim Schriftspracherwerb beobachten und fördern können und welche typischen Stolperfallen auftauchen. Eine besondere Herausforderung stellt der Schriftspracherwerb für die Kinder dar, für die Deutsch nicht die Muttersprache ist. In einem eigenen Kapitel erklären die Autorinnen, was Lehrer/innen über andere Sprachen wissen sollten, um diesen Schüler/innen beim Lesen- und Schreibenlernen des Deutschen helfen zu können.

Über den Autor

Prof. Dr. Ursula Bredel ist Professorin für deutsche Sprache und ihre Didaktik an der Universität Hildesheim.

Prof. Dr. Nanna Fuhrhop ist Professorin für deutsche Sprache an der Universität Oldenburg.

Prof. Dr. Christina Noack ist Professorin für Didaktik der deutschen Sprache an der Universität Osnabrück.

Zusammenfassung

1zeigt Methoden und Wege, wie Eltern und Lehrer/-innen Kinder beim Schriftspracherwerb fördern können
2eigenes Kapitel zum Spracherwerb bei Kindern, deren Muttersprache nicht Deutsch ist

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung und Übersicht
2 Wie funktioniert unsere Schrift?
3 Wie funktioniert der Schriftspracherwerb?
4 Fehler und Störungen
5 Zweitschrifterwerb
6 Schriftsprachförderung über das Fach Deutsch hinaus

Details

Erscheinungsjahr:	2017
Rubrik:	Sprachwissenschaft
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	248
Inhalt:	VI 248 S.
ISBN-13:	9783772086267
ISBN-10:	3772086268
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	38626
Einband:	Klappenbroschur
Autor:	Bredel, Ursula Fuhrhop, Nanna Noack, Christina
Auflage:	2. überarbeitete Auflage
Besonderheit:	Unsere Tipps Unsere Aufsteiger
Hersteller:	Narr Dr. Gunter Narr Francke Attempto
Maße:	228 x 157 x 25 mm
Von/Mit:	Ursula Bredel (u. a.)
Erscheinungsdatum:	15.05.2017
Gewicht:	0,437 kg

preigu-id: 109000460

Über den Autor

Zusammenfassung

1zeigt Methoden und Wege, wie Eltern und Lehrer/-innen Kinder beim Schriftspracherwerb fördern können
2eigenes Kapitel zum Spracherwerb bei Kindern, deren Muttersprache nicht Deutsch ist

Inhaltsverzeichnis

Details

Erscheinungsjahr:	2017
Rubrik:	Sprachwissenschaft
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	248
Inhalt:	VI 248 S.
ISBN-13:	9783772086267
ISBN-10:	3772086268
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	38626
Einband:	Klappenbroschur
Autor:	Bredel, Ursula Fuhrhop, Nanna Noack, Christina
Auflage:	2. überarbeitete Auflage
Besonderheit:	Unsere Tipps Unsere Aufsteiger
Hersteller:	Narr Dr. Gunter Narr Francke Attempto
Maße:	228 x 157 x 25 mm
Von/Mit:	Ursula Bredel (u. a.)
Erscheinungsdatum:	15.05.2017
Gewicht:	0,437 kg