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Der Band bietet theoretische und empirische Beiträge zur Frage der Wertebildung im Unterricht. Im Zentrum steht eine Interventionsstudie, bei der ethisch und religiös profilierte Unterrichtseinheiten im Blick auf das Interesse von Schülerinnen und Schülern vergleichend untersucht wurden. Darüber hinaus wurden Wirkungen des Unterrichts in Bezug auf moralische Urteilsfähigkeit sowie Wertorientierungen erfasst.
Die Beiträge sind auf die Weiterentwicklung von Religionsunterricht im beruflichen Schulwesen bezogen, aber mit ihrer inhaltlichen Ausrichtung auch für andere Schulformen sowie für die (religions-)pädagogische Diskussion insgesamt bedeutsam. Auch das Verhältnis zwischen Religions- und Ethikunterricht wird dabei auf der Grundlage der Befunde neu beleuchtet.
Der Band bietet theoretische und empirische Beiträge zur Frage der Wertebildung im Unterricht. Im Zentrum steht eine Interventionsstudie, bei der ethisch und religiös profilierte Unterrichtseinheiten im Blick auf das Interesse von Schülerinnen und Schülern vergleichend untersucht wurden. Darüber hinaus wurden Wirkungen des Unterrichts in Bezug auf moralische Urteilsfähigkeit sowie Wertorientierungen erfasst.
Die Beiträge sind auf die Weiterentwicklung von Religionsunterricht im beruflichen Schulwesen bezogen, aber mit ihrer inhaltlichen Ausrichtung auch für andere Schulformen sowie für die (religions-)pädagogische Diskussion insgesamt bedeutsam. Auch das Verhältnis zwischen Religions- und Ethikunterricht wird dabei auf der Grundlage der Befunde neu beleuchtet.
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 212 |
| Titelzusatz: | Ethisch und religiös ausgerichteter Unterricht im Vergleich. Theoretische und empirische Untersuchungen zur Wirksamkeit des BRU |
| Reihe: | Glaube - Wertebildung - Interreligiosität |
| Inhalt: | 212 S. |
| ISBN-13: | 9783830939085 |
| ISBN-10: | 3830939086 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Schweitzer, Friedrich
Wagensommer, Georg Elbe-Seiffart, Til Krause, Christina Losert, Martin Ruopp, Joachim Strohm, Friederike Wörn, Alexandra |
| Redaktion: |
Wagensommer, Georg
Schweitzer, Friedrich |
| Herausgeber: | Georg Wagensommer/Friedrich Schweitzer |
| Hersteller: | Waxmann Verlag GmbH |
| Maße: | 241 x 172 x 16 mm |
| Von/Mit: | Georg Wagensommer (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 19.12.2018 |
| Gewicht: | 0,414 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 212 |
| Titelzusatz: | Ethisch und religiös ausgerichteter Unterricht im Vergleich. Theoretische und empirische Untersuchungen zur Wirksamkeit des BRU |
| Reihe: | Glaube - Wertebildung - Interreligiosität |
| Inhalt: | 212 S. |
| ISBN-13: | 9783830939085 |
| ISBN-10: | 3830939086 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Schweitzer, Friedrich
Wagensommer, Georg Elbe-Seiffart, Til Krause, Christina Losert, Martin Ruopp, Joachim Strohm, Friederike Wörn, Alexandra |
| Redaktion: |
Wagensommer, Georg
Schweitzer, Friedrich |
| Herausgeber: | Georg Wagensommer/Friedrich Schweitzer |
| Hersteller: | Waxmann Verlag GmbH |
| Maße: | 241 x 172 x 16 mm |
| Von/Mit: | Georg Wagensommer (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 19.12.2018 |
| Gewicht: | 0,414 kg |
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