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Beschreibung
Wie treffen Kinder und Jugendliche Entscheidungen in einer Welt voller Unsicherheiten? Dieser Frage widmen sich Laura Martignon und Ulrich Hoffrage in ihrem Sachbuch zur Förderung von Risikokompetenz bei Heranwachsenden. Beide verfügen über Forschungserfahrung am Max-Planck-Institut und verbinden kognitionspsychologische Erkenntnisse mit pädagogischen Konzepten.

Im Zentrum steht ein vierstufiges Modell: Risiken erkennen, statistisch analysieren, Faktoren abwägen und eigenständig handeln. Statt auf Formeln zu setzen, nutzen die Autor*innen Werkzeuge wie Bildgitter, Doppelbäume und natürliche Häufigkeiten. So werden bedingte Wahrscheinlichkeiten bereits im Grundschulalter greifbar.

Das Buch behandelt zudem: Wie verzerren Medien und Algorithmen unsere Risikowahrnehmung? Welche Rolle spielen Geschlechtsunterschiede bei der Risikobereitschaft? Wie können Eltern und Lehrkräfte Heranwachsende im Umgang mit sozialen Medien, Cybermobbing und digitaler Überwachung begleiten? Gesellschaftsspiele werden als Lernräume vorgestellt, in denen Kinder strategisches Denken und Frustrationstoleranz entwickeln.

Das Buch richtet sich an Eltern, Pädagog*innen und Lehrkräfte, die Kindern Entscheidungsfähigkeit vermitteln möchten. Es verbindet wissenschaftliche Tiefe mit verständlicher Sprache und Unterrichtsideen - ein Beitrag zur Bildung mündiger junger Menschen.

Wie treffen Kinder und Jugendliche Entscheidungen in einer Welt voller Unsicherheiten? Dieser Frage widmen sich Laura Martignon und Ulrich Hoffrage in ihrem Sachbuch zur Förderung von Risikokompetenz bei Heranwachsenden. Beide verfügen über Forschungserfahrung am Max-Planck-Institut und verbinden kognitionspsychologische Erkenntnisse mit pädagogischen Konzepten.

Im Zentrum steht ein vierstufiges Modell: Risiken erkennen, statistisch analysieren, Faktoren abwägen und eigenständig handeln. Statt auf Formeln zu setzen, nutzen die Autor*innen Werkzeuge wie Bildgitter, Doppelbäume und natürliche Häufigkeiten. So werden bedingte Wahrscheinlichkeiten bereits im Grundschulalter greifbar.

Das Buch behandelt zudem: Wie verzerren Medien und Algorithmen unsere Risikowahrnehmung? Welche Rolle spielen Geschlechtsunterschiede bei der Risikobereitschaft? Wie können Eltern und Lehrkräfte Heranwachsende im Umgang mit sozialen Medien, Cybermobbing und digitaler Überwachung begleiten? Gesellschaftsspiele werden als Lernräume vorgestellt, in denen Kinder strategisches Denken und Frustrationstoleranz entwickeln.

Das Buch richtet sich an Eltern, Pädagog*innen und Lehrkräfte, die Kindern Entscheidungsfähigkeit vermitteln möchten. Es verbindet wissenschaftliche Tiefe mit verständlicher Sprache und Unterrichtsideen - ein Beitrag zur Bildung mündiger junger Menschen.

Details
Erscheinungsjahr: 2019
Genre: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik, Psychologie
Produktart: Ratgeber
Rubrik: Geisteswissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 224 S.
65 Illustr.
9 Tab.
ISBN-13: 9783456857268
ISBN-10: 3456857268
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 85726
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Martignon, Laura
Hoffrage, Ulrich
Auflage: 1. Auflage 2019
Hersteller: Hogrefe (vorm. Verlag Hans Huber )
Verantwortliche Person für die EU: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Merkelstr. 3, D-37085 Göttingen, info@hogrefe.de
Abbildungen: 9 Tabellen
Maße: 225 x 155 x 14 mm
Von/Mit: Laura Martignon (u. a.)
Erscheinungsdatum: 09.04.2019
Gewicht: 0,42 kg
Artikel-ID: 111020865