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Beschreibung
Bildung ist populär - scheinbar. Jedenfalls wird sie überall beschworen. Aber was genau unter Bildung verstanden werden und worin sie sich zeigen soll, bleibt dabei oft unklar.
Konzepte wie Lernziele, Qualifikationen oder Kompetenzen haben den Begriff der Bildung jedenfalls nicht ersetzen können. Das gilt auch für die politische Bildung, die den Bildungsbegriff bereits in ihrem Namen führt.
Wolfgang Sander gibt in diesem Buch einen Überblick zu Traditionen des Bildungsdenkens in der Pädagogik sowie der Fachgeschichte der politischen Bildung, fragt nach einer heutigen Begründung für Bildung als Leitidee für dieses Fach und entwickelt Perspektiven für einen bildungsfördernden Unterricht.
Bildung ist populär - scheinbar. Jedenfalls wird sie überall beschworen. Aber was genau unter Bildung verstanden werden und worin sie sich zeigen soll, bleibt dabei oft unklar.
Konzepte wie Lernziele, Qualifikationen oder Kompetenzen haben den Begriff der Bildung jedenfalls nicht ersetzen können. Das gilt auch für die politische Bildung, die den Bildungsbegriff bereits in ihrem Namen führt.
Wolfgang Sander gibt in diesem Buch einen Überblick zu Traditionen des Bildungsdenkens in der Pädagogik sowie der Fachgeschichte der politischen Bildung, fragt nach einer heutigen Begründung für Bildung als Leitidee für dieses Fach und entwickelt Perspektiven für einen bildungsfördernden Unterricht.
Über den Autor
Dr., Professor (em.) für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Gießen.
Inhaltsverzeichnis
Zur Einführung
1. Bildung als Leitidee für pädagogisches Handeln
Geistesgeschichtliche Traditionen des europäischen Bildungsdenkens
Bildung in transkultureller Perspektive
Risiken des Konzepts der Bildung
Jenseits der Bildung?
Die notwendige Erneuerung der Bildung
2. Bildung als Leitidee politischer Bildung
Bildungsverständnisse in der Ideengeschichte der politischen Bildung
Mündigkeit, Freiheit, Menschenwürde - normative Grundlagen politischer Bildung
3. Bildungsfördernder Unterricht in der politischen Bildung
Verknüpfung mit der politischen Dimension der menschlichen Wirklichkeit
Entwicklung von Unterrichtsthemen zwischen Konkretion und Abstraktion
Methoden und Medienwelten im Unterricht
4. Schlussbetrachtung: Bildung als Habitus
Literatur
Details
Erscheinungsjahr: 2026
Genre: Politikwissenschaften, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Wissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Kleine Reihe - Politische Bildung
Inhalt: 80 S.
ISBN-13: 9783734417825
ISBN-10: 3734417821
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 41782
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Sander, Wolfgang
Hersteller: Wochenschau Verlag
Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH
Verantwortliche Person für die EU: Wochenschau Verlag, Eschborner Landstr. 42-50, D-60489 Frankfurt am Main, info@wochenschau-verlag.de
Maße: 184 x 113 x 7 mm
Von/Mit: Wolfgang Sander
Erscheinungsdatum: 09.03.2026
Gewicht: 0,078 kg
Artikel-ID: 134483425

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