Was hätte Einstein gedacht, wenn er nicht ...

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Beschreibung

Aus dem Inhalt:
Teil I
Zur Überwindung eindimensionaler Vorstellungen vom Lernen
Kapitel 1:
Zwei Lernorientierungen: Weltbeherrschung und Betreffbarkeit
Kapitel 2:
Phänomenologisch angefrischte Weltwahrnehmung. "Unter dem Firnis der Sehgewohnheiten schlafen die Dinge" (H. Böhme)
Kapitel 3:
Staunkraft - "Das feine Empfinden für etwas, das fraglich und unsicher ist" (Dewey)
Kapitel 4: "Der Körper denkt immer" (Bourdieu) - Lernen und Leiblichkeit
Teil II
Lernkrisen - Exemplarische Konkretisierungen
Kapitel 5:
Altvertrautes nimmt fremde und neue Züge an - Lernszenen und theoretische Vertiefungen (Adorno, Seel, Holzkamp)
Kapitel 6:
Fruchtbares Befremden - Variationen des Umgangs mit Unerwartbarem (Wilson, Kleist, Bohrer, Th. Mann, Wagenschein)
Teil III
Zwei Zeugen für Lernen im Gegenstrom, gegen das Bescheidwissen
Kapitel 7:
Natur-Wissen und Natur-Geheimnis - Wie Naturforschung sich bei Adolf Portmann darstellt
Kapitel 8:
Eine Lernbiographie, die sich auf Widerfahrnisse einlässt (Hans Reutimann)
Literatur

Details

Erscheinungsjahr:	2010
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung , Recht , Sozialwissenschaften , Wirtschaft
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	132 S.
ISBN-13:	9783779922377
ISBN-10:	3779922371
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Rumpf, Horst
Auflage:	1/2010
Hersteller:	Beltz Juventa Verlag GmbH
Verantwortliche Person für die EU:	Julius Beltz GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, D-69469 Weinheim, service@beltz.de
Maße:	205 x 125 x 8 mm
Von/Mit:	Horst Rumpf
Erscheinungsdatum:	20.07.2010
Gewicht:	0,169 kg