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Beschreibung
Der Umgang mit Vielfalt und Differenz markiert in der Sozialen Arbeit eine zentrale Herausforderung. Das vorliegende Lehrbuch dient der Standortbestimmung und Weiterentwicklung der gegenwärtigen Diskussion in diesem Spannungsfeld. Nach einer grundlegenden Einführung in zentrale Fachbegriffe werden die Differenzkategorien Geschlecht, ethnische Herkunft, Behinderung, Alter und sexuelle Orientierung in ihren historischen und sozialpolitischen Kontext eingebettet sowie eine intersektionale Betrachtung von Differenzlinien vorgestellt. Im Anschluss werden Arbeitsfelder, Ansätze und Konzepte der Sozialen Arbeit diskutiert, die diese Differenzkategorien und entsprechende Erfahrungshintergründe in den Mittelpunkt gestellt haben, um gesellschaftliche Teilhabechancen zu verbessern. Die Autorinnen und Autoren diskutieren Reichweite, Begrenzungen und Kritikpunkte dieser Ansätze. Ein Augenmerk liegt auf der Frage, ob das in der Diskussion stehende Paradigma der Inklusion anknüpfungsfähig sein könnte und inwieweit es bisherige Zielgruppenfixierungen zu irritieren vermag.
Der Umgang mit Vielfalt und Differenz markiert in der Sozialen Arbeit eine zentrale Herausforderung. Das vorliegende Lehrbuch dient der Standortbestimmung und Weiterentwicklung der gegenwärtigen Diskussion in diesem Spannungsfeld. Nach einer grundlegenden Einführung in zentrale Fachbegriffe werden die Differenzkategorien Geschlecht, ethnische Herkunft, Behinderung, Alter und sexuelle Orientierung in ihren historischen und sozialpolitischen Kontext eingebettet sowie eine intersektionale Betrachtung von Differenzlinien vorgestellt. Im Anschluss werden Arbeitsfelder, Ansätze und Konzepte der Sozialen Arbeit diskutiert, die diese Differenzkategorien und entsprechende Erfahrungshintergründe in den Mittelpunkt gestellt haben, um gesellschaftliche Teilhabechancen zu verbessern. Die Autorinnen und Autoren diskutieren Reichweite, Begrenzungen und Kritikpunkte dieser Ansätze. Ein Augenmerk liegt auf der Frage, ob das in der Diskussion stehende Paradigma der Inklusion anknüpfungsfähig sein könnte und inwieweit es bisherige Zielgruppenfixierungen zu irritieren vermag.
Über den Autor
Die Herausgeberinnen und der Herausgeber lehren an der Frankfurt University of Applied Sciences.
Details
Erscheinungsjahr: | 2014 |
---|---|
Fachbereich: | Sozialpädagogik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | Grundwissen Soziale Arbeit |
Inhalt: | 260 S. |
ISBN-13: | 9783170222526 |
ISBN-10: | 317022252X |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Bretländer, Bettina
Köttig, Michaela Kunz, Thomas |
Redaktion: |
Bretländer, Bettina
Köttig, Michaela Kunz, Thomas |
Herausgeber: | Bettina Bretländer/Michaela Köttig/Thomas Kunz u a |
Hersteller: |
Kohlhammer
Kohlhammer W. |
Maße: | 231 x 154 x 20 mm |
Von/Mit: | Bettina Bretländer (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 28.11.2014 |
Gewicht: | 0,389 kg |
Über den Autor
Die Herausgeberinnen und der Herausgeber lehren an der Frankfurt University of Applied Sciences.
Details
Erscheinungsjahr: | 2014 |
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Fachbereich: | Sozialpädagogik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | Grundwissen Soziale Arbeit |
Inhalt: | 260 S. |
ISBN-13: | 9783170222526 |
ISBN-10: | 317022252X |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Bretländer, Bettina
Köttig, Michaela Kunz, Thomas |
Redaktion: |
Bretländer, Bettina
Köttig, Michaela Kunz, Thomas |
Herausgeber: | Bettina Bretländer/Michaela Köttig/Thomas Kunz u a |
Hersteller: |
Kohlhammer
Kohlhammer W. |
Maße: | 231 x 154 x 20 mm |
Von/Mit: | Bettina Bretländer (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 28.11.2014 |
Gewicht: | 0,389 kg |
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