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Beschreibung
How can educators leverage neuroscience research about how the human brain learns to help students achieve deep learning and understanding in all subject areas? This title merges discoveries from neuroscience with the Understanding by Design framework to help teachers improve curriculum, instruction, and assessment.
How can educators leverage neuroscience research about how the human brain learns to help students achieve deep learning and understanding in all subject areas? This title merges discoveries from neuroscience with the Understanding by Design framework to help teachers improve curriculum, instruction, and assessment.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Importe |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
| ISBN-13: | 9781416627340 |
| ISBN-10: | 1416627340 |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Mctighe, Jay
Willis, Judy |
| Hersteller: | ASCD |
| Verantwortliche Person für die EU: | Libri GmbH, Europaallee 1, D-36244 Bad Hersfeld, gpsr@libri.de |
| Maße: | 254 x 178 x 12 mm |
| Von/Mit: | Jay Mctighe (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 10.04.2019 |
| Gewicht: | 0,391 kg |