John Halas, known as the "father of British animation" and formerly of Halas and Batchelor Animation unit, John produced over 2000 animations, including the legendary "Animal Farm" and the award winning "Dilemma". He was also the founder and president of the ASIFA and former Chairman of the British Federation of Film Societies.

Harold Whitaker was a BAFTA-nominated professional animator and educator for 40 years, many of his students number among today's most outstanding animation artists.

Tom Sito is Professor of Animation at the University of Southern California and has written numerous books and articles on Animation. Tom's screen credits include the Disney classics THE LITTLE MERMAID (1989), BEAUTY & THE BEAST (1991), ALADDIN (1992), THE LION KING (1994), WHO FRAMED ROGER RABBITT (1988), POCAHONTAS (1995), FANTASIA (2000) and SHREK (2001). Tom is President-Emeritus of the Hollywood Animation Guild Local 839 IATSE. He is vice president of the International Animator's Society (ASIFA/Hollywood). He is a member of the Motion Picture Academy, the National Cartoonists Society and Hollywood Heritage. In 1998 he was named in Animation Magazine's list of the 100 Most Important People in Animation.

Timing for Broadcast Media . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

Timing for Full Animation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Timing in General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

What Is Good Timing? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

The Storyboard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Traditional Storyboards . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Digital Storyboarding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

2D Storyboarding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

3D Storyboarding-Pre-Visualization . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Additional Storyboard Effects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Responsibility of the Director . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Directing for Interactive Games . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

The Basic Unit of Time in Animation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Timing for Television, Web-Based Programming

vs. Timing for Features . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Slugging . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19

Bar Sheets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Timing for a Hand-Drawn Film: Exposure Charts

or Exposure Sheets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Timing for an Overseas Production . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Timing for a 2D Digital Production . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Timing for a 3D Digital Production . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Timing for an Actor-Based Program (Performance

or Motion Capture) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Animation and Properties of Matter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Movement and Caricature . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31

Cause and Effect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Newton's Laws of Motion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Objects Thrown Through the Air . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Timing of Inanimate Objects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Rotating Objects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Irregular Inanimate Objects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Animate Objects-Characters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Force Transmitted Through a Flexible Joint . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Force Transmitted Through Jointed Limbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Spacing of Drawings-General Remarks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Spacing of Drawings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Timing a Slow Action . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Timing a Fast Action . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

Getting Into and Out of Holds . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

Single Frames or Double Frames? Ones or Twos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

How Long to Hold? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Anticipation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Follow Through . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

Overlapping Action . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

Timing an Oscillating Movement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Timing to Suggest Weight and Force-1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

Timing to Suggest Weight and Force-2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

Timing to Suggest Weight and Force-3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72

Timing to Suggest Weight and Force-4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

Timing to Suggest Force: Repeat Action . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

Character Reactions and "Takes" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

Timing to Give a Feeling of Size . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

The Effects of Friction, Air Resistance, and Wind . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

Timing Cycles-How Long a Repeat? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

A Waving Flag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

Scenes with Multiple Characters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

Digital Crowds (Massive) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

Effects Animation: Flames and Smoke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

Water . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

Rain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

Water Drops . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

Snow . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

Explosions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

3D Digital Effects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

Repeat Movements of Inanimate Objects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

Timing a Walk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

Types of Walk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

Spacing of Drawings in Perspective Animation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

Timing Animals' Movements: Horses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

Timing Animals' Movements: Other Quadrupeds . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

Timing an Animal's Gallop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

Bird Flight . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

Drybrush (Speed Lines) and Motion Blur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

Accentuating a Movement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

Strobing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124

Fast Run Cycles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126

Characterization (Acting) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

The Use of Timing to Suggest Mood . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....