Studienbuch Schulleistungsstudien

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Beschreibung

Dieses Buch gewährt einen kompakten, aber verständlichen Überblick über die Methodik und Auswertung von verschiedenen Schulleistungsstudien und enthält eine erweiterte Diskussion des Kompetenzbegriffs.

In Deutschland werden seit mehreren Jahren regelmäßig nationale und internationale Schulleistungsstudien durchgeführt, unter anderem die PISA-Studie. Viele dieser Studien verwenden das Rasch-Modell zur Erklärung der gewonnenen Ergebnisse. Was ist aber das Rasch-Modell und warum kann mit ihm die Messung von Schülerkompetenzen anhand von bestimmten Tests erfolgen? Nach einer grundlegenden und voraussetzungsfreien Vorstellung des Rasch-Models geht das Buch dieser Frage nach und erläutert in Verbindung mit den aktuellen Studien in Deutschlands Schulen die Grundprinzipien wie auch Grenzen des Rasch-Models.

Über den Autor

Dr. Christine Sälzer, TU München, School of Education, ZIB, München, Deutschland.

Zusammenfassung

Übersicht über aktuelle Schulleistungsstudien in Deutschland

Sehr verständliche und voraussetzungsfreie Beschreibung des Rasch-Modells

Lesehilfe für zahlreiche Leistungsstudien

Includes supplementary material: [...]

Inhaltsverzeichnis

Die großen Schulleistungsstudien in Deutschland.- Grundzüge des Rasch-Modells.- Schätzung von Kompetenzen in Studien wie PISA.- Schulleistungsstudien lesen und verstehen.- Bilanz: Schulleistungsstudien und Kompetenzmessung.

Details

Erscheinungsjahr:	2015
Genre:	Soziologie
Rubrik:	Wissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	96
Reihe:	Mathematik im Fokus
Inhalt:	vi 89 S. 3 farbige Illustr. 89 S. 3 Abb. in Farbe.
ISBN-13:	9783662457641
ISBN-10:	3662457644
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Sälzer, Christine
Auflage:	1. Aufl. 2016
Hersteller:	Springer Berlin Springer Berlin Heidelberg Mathematik im Fokus
Maße:	240 x 168 x 6 mm
Von/Mit:	Christine Sälzer
Erscheinungsdatum:	02.12.2015
Gewicht:	0,177 kg

preigu-id: 103514115