Hermann Schöler: Sonderpädagogik der Sprache | preigu

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Cover: 9783801717087 | Sonderpädagogik der Sprache | Hermann Schöler (u. a.) | Buch | 2007

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Beschreibung

Sprache ist eine der herausragenden Fähigkeiten des Menschen und das bedeutsamste Kommunikationsmittel, mit dem wir unser Zusammenleben organisieren. Sie ist eine zentrale Voraussetzung erfolgreichen Lernens und Gegenstand vieler wissenschaftlicher Disziplinen. In den sechs Abschnitten dieses Handbuchs werden daher zahlreiche Aspekte von Sprache durch führende Vertreterinnen und Vertreter aus Linguistik, Logopädie, Pädagogik, Phoniatrie, Psychologie und Psychiatrie systematisch und umfassend beschrieben und analysiert.Im ersten Abschnitt werden die Erstsprachentwicklung, das Schriftsprachlernen und das Lernen mehrerer Sprachen in ihren unauffälligen Verläufen beleuchtet. Die folgenden Teile des Buches widmen sich den Störungen des Sprach- und Schriftsprachlernens, den Klassifikationssystemen für die verschiedenen Störungsformen und den diagnostischen Methoden, den Präventionsmaßnahmen und den möglichen Interventionsmethoden. Thema des letzten Abschnitts sind Schule und Unterricht.Das Buch ist ein Muss für alle, die sich mit Sprache und Schriftsprache sowie ihren Auffälligkeiten und Störungen im Unterricht, in Diagnostik, in Frühförderung, Therapie und Beratung professionell beschäftigen. Für die Forschung bietet es einen Überblick über den aktuellen Wissensstand in den beteiligten Disziplinen.

Sprache ist eine der herausragenden Fähigkeiten des Menschen und das bedeutsamste Kommunikationsmittel, mit dem wir unser Zusammenleben organisieren. Sie ist eine zentrale Voraussetzung erfolgreichen Lernens und Gegenstand vieler wissenschaftlicher Disziplinen. In den sechs Abschnitten dieses Handbuchs werden daher zahlreiche Aspekte von Sprache durch führende Vertreterinnen und Vertreter aus Linguistik, Logopädie, Pädagogik, Phoniatrie, Psychologie und Psychiatrie systematisch und umfassend beschrieben und analysiert.Im ersten Abschnitt werden die Erstsprachentwicklung, das Schriftsprachlernen und das Lernen mehrerer Sprachen in ihren unauffälligen Verläufen beleuchtet. Die folgenden Teile des Buches widmen sich den Störungen des Sprach- und Schriftsprachlernens, den Klassifikationssystemen für die verschiedenen Störungsformen und den diagnostischen Methoden, den Präventionsmaßnahmen und den möglichen Interventionsmethoden. Thema des letzten Abschnitts sind Schule und Unterricht.Das Buch ist ein Muss für alle, die sich mit Sprache und Schriftsprache sowie ihren Auffälligkeiten und Störungen im Unterricht, in Diagnostik, in Frühförderung, Therapie und Beratung professionell beschäftigen. Für die Forschung bietet es einen Überblick über den aktuellen Wissensstand in den beteiligten Disziplinen.

Details

Erscheinungsjahr:	2007
Fachbereich:	Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Buch
Seiten:	1185
Inhalt:	XXVII 1185 S.
ISBN-13:	9783801717087
ISBN-10:	3801717089
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	2971773
Autor:	Schöler, Hermann Welling, Alfons
Redaktion:	Schöler, Hermann Welling, Alfons
Herausgeber:	Hermann Schöler/Alfons Welling
Hersteller:	Hogrefe Verlag
Abbildungen:	m. Abb.
Maße:	246 x 178 x 60 mm
Von/Mit:	Hermann Schöler (u. a.)
Erscheinungsdatum:	24.05.2007
Gewicht:	2,003 kg

preigu-id: 102163136

Details

Erscheinungsjahr:	2007
Fachbereich:	Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Buch
Seiten:	1185
Inhalt:	XXVII 1185 S.
ISBN-13:	9783801717087
ISBN-10:	3801717089
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	2971773
Autor:	Schöler, Hermann Welling, Alfons
Redaktion:	Schöler, Hermann Welling, Alfons
Herausgeber:	Hermann Schöler/Alfons Welling
Hersteller:	Hogrefe Verlag
Abbildungen:	m. Abb.
Maße:	246 x 178 x 60 mm
Von/Mit:	Hermann Schöler (u. a.)
Erscheinungsdatum:	24.05.2007
Gewicht:	2,003 kg

preigu-id: 102163136

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